In questa rubrica ci proponiamo di sostenere l’identità culturale ed educativa della disciplina scolastica dell’IRC (Insegnamento Religione Cattolica) che vediamo minacciata da un ritorno di visioni catechistico-pastorali superate da tempo. Rimarremo fedeli alla visione ermeneutica esistenziale e alla finalità della comprensione del cambiamento che caratterizzano la nostra rivista.
“L’IDR in cattedra: dalla teoria alla pratica, dalla pratica alla teoria”: un manuale pratico-operativo per l’IRC
Questo libro nasce dall'esigenza di avere un testo organico e funzionale rivolto agli studenti degli Istituti Superiori di Scienze Religiose (ISSR), un manuale pratico-operativo, con un ampio respiro pedagogico-didattico, con una specifica sezione dedicata alle istruzioni del tirocinio degli Idr, che ad oggi non possiede ancora un testo di riferimento organico e condiviso. Introduzione
