r.roberto

Home » Archivi per Roberto Romio

Circa Roberto Romio

Questo autore non ha riempito alcun dettaglio.
Finora Roberto Romio ha creato 387 post nel blog.

” R.Romio, Dalle periferie. Educare per ricostruire: nella prospettiva ermeneutica esistenziale”. Collana Ricostruire vol.2

«DALLE PERIFERIE: Educare per ricostruire» Nella prospettiva ermeneutica esistenziale Collana Ricostruire vol.2 20,50 euro febbraio 2024   È molto difficile leggere e interpretare il linguaggio delle periferie. Ciò che appare a prima vista nasconde il senso profondo dei segni che cogliamo. Nel mondo globale le periferie si estendono in senso geografico dai piccoli centri urbani

Di |2024-04-20T21:55:27+02:00Aprile 15th, 2024|Approfondimenti, Didattica, Politica, Rubrica Rivista Ermes Education, Sociologia|0 Commenti
Continua a leggere

il contesto pedagogico didattico scolastico dell’IRC e degli IdR

Abbiamo tratto questo breve brano dall'introduzione al testo di R.Romio, Trovare la strada educativa. il profilo educativo dei ragazzi in età scolare, Ed. San Lorenzo, Reggio Emilia 2021, pp. 22-25. Ci è sembrato utile dare un rapido sguardo e tratteggiare il contesto pedagogico didattico in cui si svolge l'esperienza educativa dell'IRC e degli idR. Invitiamo

Di |2024-03-18T23:05:17+01:00Marzo 15th, 2024|Didattica, Pedagogia, Religioso, Rivista n.2 del 2024, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su il contesto pedagogico didattico scolastico dell’IRC e degli IdR
Continua a leggere

Un modello didattico per l’IRC e per gli idR: L’ermeneutica esistenziale

IL MODELLO DIDATTICO ERMENEUTICO ESISTENZIALE Il processo educativo ermeneutico esistenziale nasce dalla presa di consapevolezza dello persona/studente del suo bisogno/domanda esistenziale, spesso nascosto e inconsapevole.  È proprio in questa fase iniziale di identificazione del bisogno che il profilo educativo dello studente può dare tutto il suo sostegno. Il profilo educativo infatti identifica, sul piano generale,

Di |2024-03-27T01:10:13+01:00Marzo 15th, 2024|Didattica, Pedagogia, Religioso, Rivista n.2 del 2024, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Un modello didattico per l’IRC e per gli idR: L’ermeneutica esistenziale
Continua a leggere

Tra crisi e opportunità: quale Insegnamento di Religione (IRC) e quali insegnanti (IDR)?

Tra crisi e opportunità: quale Insegnamento di Religione (IRC) e quali insegnanti (IDR)? Non possiamo ignorare che in questo ultimo decennio la scuola e anche l'insegnamento scolastico della religione hanno attraversato, in particolare durante la pandemia, una condizione di difficoltà. La crisi del modello della famiglia tradizionale, il veloce profondo cambiamento del mondo giovanile, l'allontanamento

Di |2024-03-18T17:29:12+01:00Marzo 15th, 2024|Articoli di fondo, Rivista n.2 del 2024|Commenti disabilitati su Tra crisi e opportunità: quale Insegnamento di Religione (IRC) e quali insegnanti (IDR)?
Continua a leggere

Educare alla relazione nell’Insegnamento di Religione Cattolica (IRC): spazi e opportunità.

Il 4 gennaio 2024 la Russia ha lanciato sull'Ucraina oltre 500 missili in cinque giorni. La guerra tra Israele e Hamas e le altre guerre in atto nel mondo evidenziano una crisi delle relazioni internazionali mai toccata prima. Se poi guardiamo all'interno degli stati, nelle grandi e piccole comunità, crescono atteggiamenti di violenza, incomprensione, contrapposizione.

Di |2024-01-16T20:17:58+01:00Gennaio 12th, 2024|Articoli di fondo, Rivista n.1 del 2024|Commenti disabilitati su Educare alla relazione nell’Insegnamento di Religione Cattolica (IRC): spazi e opportunità.
Continua a leggere

Educare i giovani alla pace: la visione, le strategie e le tecniche della nonviolenza

Il tema su cui torniamo a riflettere su questo numero della rivista è oggi molto attuale, in particolare dopo le manifestazioni di grandi violenze sociali in cui soprattutto i giovanissimi sono stati protagonisti. Ma fin dalle origini della nostra cultura occidentale, con l'avvento del cristianesimo il tema dell'amore verso i nemici, del perdono delle offese,

Di |2023-11-24T00:28:50+01:00Novembre 20th, 2023|Didattica, Pedagogia, Rivista n.5 del 2023, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Educare i giovani alla pace: la visione, le strategie e le tecniche della nonviolenza
Continua a leggere

Un modello educativo per guarire la violenza giovanile: tornare alla logica della sovrabbondanza, del dono, della fraternità e della fiducia.

Quale modello educativo per rispondere alla violenza giovanile? La violenza giovanile nasce da un complesso di relazioni malate in cui domina la logica dell’interesse personale, della sopraffazione e fondato su certezze radicate e quasi insormontabili in cui viviamo. Per capire come siamo arrivati a questo punto in cui la violenza sembra dominare nelle relazioni giovanili

Di |2023-11-28T01:34:14+01:00Novembre 17th, 2023|Politica economica, Rivista n.5 del 2023, Rubrica Rivista Ermes Education, Sociologia|Commenti disabilitati su Un modello educativo per guarire la violenza giovanile: tornare alla logica della sovrabbondanza, del dono, della fraternità e della fiducia.
Continua a leggere

Messaggio del santo padre Francesco per la 109ª Giornata mondiale del migrante e del rifugiato 2023: Liberi di scegliere se migrare o restare

Oggi, nella giornata mondiale dei migranti, il messaggio che deve passare è: apparteniamo alla stessa specie umana e siamo "FRATELLI TUTTI".  Crediamo fortemente che il messaggio di Papa Francesco risponda all'attualità della situazione che stiamo vivendo nel mondo.  Non possiamo chiudere la strada della globalizzazione e impedire la libera migrazione. Non possiamo negare la strada

Di |2023-09-24T15:20:54+02:00Settembre 24th, 2023|Approfondimenti, Avvenimenti, Politica, Religioso, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Messaggio del santo padre Francesco per la 109ª Giornata mondiale del migrante e del rifugiato 2023: Liberi di scegliere se migrare o restare
Continua a leggere
Toggle area barra scorrevole

LA MISSION

La Rivista ERMES Education propone un contributo per una corretta interpretazione del complesso cambiamento che stiamo vivendo, attraverso la pubblicazione bimestrale di contributi originali, su ambiti di osservazione attinenti alla prospettiva educativa ermeneutica esistenziale.

I sintetici articoli saranno strutturati sulla base delle rubriche tematiche.

Newsletter

Vuoi rimanere aggiornato sulle ultime pubblicazioni o avere informazioni sui corsi? Iscriviti alla nostra newslette: non ti preoccupare, non mandiamo spam!

Torna in cima