(Comunicato stampa) “Pensare rende liberi e non schiavi consenzienti. Questo il punto di partenza della Casa del Pensiero. Non abbiamo bisogno di autocompiacimento, di apparenze, di un mondo fatto si spettacolarizzazione. Possiamo tranquillamente fare a meno del “Vuoto assoluto”. Dobbiamo tutti unirci e collaborare alla creazione di un futuro fatto di approfondimento e soprattutto di
Il Progetto Presentato nell’ambito del tradizionale colloquio dell’Amicizia ebraica-cristiana presso il Monastero di Camaldoli, il progetto: Le schede sull’Ebraismo per la revisione dei testi IRC,. Redatto a cura dell’Ufficio Nazionale CEI per l’ecumenismo e il dialogo (UNEDI), dell’Ufficio Nazionale CEI per l’IRC e dell’Unione delle Comunità Ebraiche Italiane (UCEI). Con la collaborazione di Sonia Brunetti
“Istruire è educare. La sfida della complessità”: lezione magistrale di Mauro Ceruti Per accedere alla registrazione clicca qui: https://www.facebook.com/flccgilfanpage/videos/305569457711464 Sulla eredità di Morin La lezione di Edgar Morin sulla crisi e la complessità, sulla riforma del pensiero e della conoscenza “miope” e “parcellizata” alla base della riforma scolastica ed educativa (“La testa ben fatta”, 1999)
Franco Battiato, E ti vengo a cercare nell’esperienza della didattica ermeneutica esistenziale La traduzione pedagogica e didattica della riflessione ermeneutica esistenziale già molti anni fa si è incontrata con la canzone di F. Battiato E ti vengo a cercare. Proposta da F. Lever, all’interno della ricerca su Dio nella musica giovanile, era entrata nel patrimonio
Sul settimanale 7 - attualità, del Corriere della sera è stato pubblicato in questi giorni un contributo del Prof. Alessandro D'Avenia. Dobbiamo dire che abbiamo ritrovato molte delle idee educative e didattiche espresse in questi anni nella nostra prospettiva didattica ermeneutica esistenziale. Ne suggeriamo la lettura perché può aiutarci a intravedere alcune piste per ricostruire
