La rete digitale è il terreno della principale battaglia culturale che abbiamo di fronte dove costruire una cultura fatta di collaborazioni e solidarietà, per allontanare paura e muri. Per Marino Sinibaldi, presidente del Centro per il Libro, ideatore del programma radiofonico Fahrenheit e per anni direttore di Rai Radio3, solo costruendo delle reti sarà possibile
La pandemia ha costretto professori e studenti ad abbandonare le aule abituali per entrare in quelle virtuali. L'utilizzo della “didattica online” ha fatto crescere la nuova consapevolezza del valore della scuola, per la formazione sociale e umana degli studenti. Il ruolo che attende oggi la scuola è oggetto di discussioni e riflessioni, oltre alle competenze
Un nuovo modello educativo Un video messaggio di papa Francesco ha aperto i lavori di un convegno sul Patto educativo globale che ha avuto luogo presso la Pontificia Università Lateranense il 15 ottobre 2020. Dalle parole del pontefice è possibile scorgere tale considerazione:“ è sempre più necessaria una rinnovata stagione di impegno educativo che coinvolge
Ripartire dall’intelligenza emotiva Il nuovo anno scolastico è iniziato. L’istituzione scolastica, a livello organizzativo e logistico, sembra essere in affanno per la ripresa delle lezioni. L’esperienza della pandemia, con cui ci troviamo a fare i conti, costringe ad una pianificazione che non può darsi a lungo termine, anche se la speranza di un ritorno alla
(1)«Non limitare i tuoi figli a quello che tu stesso hai imparato, perché loro sono nati in un’altra epoca» Ben oltre i problemi (2) -non trascurabili- delle mascherine, il green pass, digital divide… nell’orizzonte del mondo scolastico rimane irrisolta la questione della laicità (società-cultura ed educazione). Orizzonti vecchi e nuovi Frutto dell’evoluzione(3) dottrinale, anche cattolica,
Un’indispensabile premessa Ogni ricerca psicologia che sia veramente finalizzata alla cura – sia terapeutica che pedagogica- ha il compito di condurre all’incontro con il bambino e il ragazzo, nella sua individualità e concretezza. In questa ottica, i profili che tratteggiamo, a partire dalle ricerche psicologiche e dalla clinica, sono da intendere come mappe che orientano
Una delle principali sfide che riguardano le istituzioni scolastiche ed educative contemporanee è quella di coniugare in modo armonico le due dimensioni dell’agire umano, quella individuale e sociale. Realizzare questo tipo di operazione non è semplice a causa del pregiudizio antropologico diffuso nella mentalità occidentale, secondo cui il conseguimento dell’utile individuale è inconciliabile con la
Le competenze relazionali - cioè la capacità di costruire relazioni efficaci che stimolino la crescita e lo sviluppo dei nostri piccoli o grandi interlocutori - sono fondamentali in ogni pratica educativa. Il libro si occupa di queste competenze, evidenziando anzitutto la necessità di fare proprie le funzioni "materne" e "paterne" nella relazione educativa e amplificando
La scuola riapre dopo molte difficoltà causate dalla chiusura seguita alla crisi pandemica. Proprio per dare il nostro contributo interpretativo a questa nuova fase abbiamo deciso di dedicare questo numero alla missione della scuola per la ricostruzione del nostro vivere insieme. L'attuale emergenza ci impone un impegno comune per la ricostruzione del sistema socio-economico duramente
Ripensare le logiche di una società educante In questo periodo la scuola è al centro del dibattito mediale, sembra che la preoccupazione principale sia quella delle modalità di rientro in classe, legate a scongiurare il “pericolo” della DDI. Questi sono solo alcuni aspetti della questione ben più ampia e complessa che è quella dell’educazione di
