Educazione

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“L’ermeneutica Esistenziale. Aspetti filosofici, teologici, psicologici, pedagogici, didattici”: un libro di R.Romio

Descrizione La prospettiva pedagogico didattica ermeneutica esistenziale si è andata progressivamente affermando negli ultimi decenni fino ad occupare oggi un posto significativo tra le visioni educative e i modelli utilizzati nella prassi didattica. In un contesto particolarmente impegnativo, seguito alla pandemia e alla drammatica esperienza della guerra russo ucraina, la proposta ermeneutica esistenziale si presenta

Di |2023-12-23T19:00:12+01:00Giugno 17th, 2023|Approfondimenti, Didattica, Pedagogia, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su “L’ermeneutica Esistenziale. Aspetti filosofici, teologici, psicologici, pedagogici, didattici”: un libro di R.Romio
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Il contributo educativo dell’Insegnamento di Religione Cattolica al superamento delle difficoltà relazionali degli studenti: intervista alla Prof.ssa Maria Raspatelli

INTERVISTA alla Prof.ssa Maria Raspatelli per la Rivista di Pedagogia e Didattica ermeneutica esistenziale ERMES EDUCATION Siamo felici di porre le nostre domande alla Prof.ssa Maria Raspatelli, insegnante di Religione Cattolica in un Istituto Tecnico di Bari, vincitrice quest’anno del prestigioso premio Global Teacher Award, il riconoscimento promosso da Aks Education Awards, che premia ogni

Di |2023-06-29T15:02:28+02:00Giugno 15th, 2023|Approfondimenti, Didattica, Pedagogia, Religioso, Rivista n.3 del 2023, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Il contributo educativo dell’Insegnamento di Religione Cattolica al superamento delle difficoltà relazionali degli studenti: intervista alla Prof.ssa Maria Raspatelli
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“Sulla strada dei sogni. I giovani ed il nuovo che accade”: un libro per interpretare il mondo giovanile.

Di seguito riportiamo l'intervista  a Paolo Greco, prof. di Religione e scrittore, sul suo nuovo libro: “Sulla strada dei sogni. I giovani ed il nuovo che accade, Edizioni San Lorenzo, Reggio Emilia 2023. Pensiamo che sia un significativo contributo per comprendere e interpretare i sogni dei giovani in questo complesso momento della nostra storia dopo

Di |2023-09-24T15:59:15+02:00Giugno 5th, 2023|Approfondimenti, Didattica, Pedagogia, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su “Sulla strada dei sogni. I giovani ed il nuovo che accade”: un libro per interpretare il mondo giovanile.
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Università e scuola: alleanza per l’educazione civica, economica e finanziaria dei ragazzi: Intervista a Marco Ovidi economista del lavoro e dell’istruzione*

Cooperazione Scuola e Università Molti sono i significati e gli ambiti di lavoro che  chiamano in causa l’esperienza e le prospettive attuali della  problematica e della cooperazione tra scuola e università. Si va dall’Orientamento  universitario e lavorativo, alla  Istruzione Superiore (IIS) e Istruzione e Formazione Tecnica Superiore (IFTS), Formazione Professionale, Percorsi per le Competenze Trasversali

Di |2023-04-01T15:28:37+02:00Marzo 27th, 2023|Economia, Opinioni, Rivista n.2 del 2023, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Università e scuola: alleanza per l’educazione civica, economica e finanziaria dei ragazzi: Intervista a Marco Ovidi economista del lavoro e dell’istruzione*
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L’insostenibile fragilità dell’essere…‘homo oeconomicus’. In dialogo con il presidente dell’ ATISM Pier Davide Guenzi

L’incertezza odierna è un potente fattore di individualizzazione; essa divide anziché unire e l’idea di “interessi comuni” diventa sempre più nebulosa e in definitiva incomprensibile. (Z. Bauman) Entriamo nell’argomento attraverso questa affermazione chiave come varcare un portone enorme, pesante. La questione economico-finanziaria assomiglia a uno di quei forti letterari alla Dumas. Fatti di stanze e

Di |2023-04-18T19:11:03+02:00Marzo 27th, 2023|Economia, Rivista n.2 del 2023, Rubrica Rivista Ermes Education, Teologia|Commenti disabilitati su L’insostenibile fragilità dell’essere…‘homo oeconomicus’. In dialogo con il presidente dell’ ATISM Pier Davide Guenzi
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Educare ad un nuovo modello economico: “la destinazione universale dei beni”

Viviamo in un contesto sociale da sempre fortemente determinato da fattori economici. Ma non si può permettere alla sola finanza e alle banche centrali di determinare con le loro scelte il modello economico della società e il destino delle popolazioni in difficoltà. Anche se è vero che oggi la finanza la fa da padrona, è necessario

Di |2023-03-29T17:47:08+02:00Marzo 27th, 2023|Approfondimenti, Didattica, Pedagogia, Politica economica, Rivista n.2 del 2023, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Educare ad un nuovo modello economico: “la destinazione universale dei beni”
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La destinazione universale dei beni nella pedagogia di papa Francesco: «per un nuovo ordine economico»

L’urgenza di un educazione finanziaria a favore dell’uomo in epoca post-moderna Secondo un luogo comune il denaro è paragonato «allo sterco del diavolo», oppure è inquadrato in un dualismo, che ci obbligherebbe a scegliere tra «Dio o mammona». Da che parte stiamo? Chi scegliamo di servire? Siamo certi della fondatezza di questa ricorrente contrapposizione? Un

Di |2023-04-26T23:47:27+02:00Marzo 27th, 2023|Economia, Pedagogia, Religioso, Rivista n.2 del 2023|Commenti disabilitati su La destinazione universale dei beni nella pedagogia di papa Francesco: «per un nuovo ordine economico»
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Giovani economisti e The Economy of Francesco nell’esperienza di Sr. Claudia Maria Mundo* Intervista e testimonianza

Come si può raccontare la vocazione e l’esperienza personale di una suora Francescana ed economista? La racconterei con l’immagine di un foglio bianco e tanti pastelli colorati: il foglio è la mia vita e i colori sono i talenti che il Signore mi ha donato dicendomi: “Claudia, adesso fai il disegno più bello!”. Ascoltando la

Di |2023-04-26T23:52:15+02:00Marzo 27th, 2023|Approfondimenti, Economia, Esperienze, Rivista n.2 del 2023, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Giovani economisti e The Economy of Francesco nell’esperienza di Sr. Claudia Maria Mundo* Intervista e testimonianza
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Economia e finanza per l’innovazione della didattica scolastica: dalla scuola apparato alla scuola comunità

Economia e finanza:le parole che contano nella didattica scolastica Pensando ad un’economia ed una finanza a servizio dell’uomo col pensiero rivolto agli esiti educativi che questo tema ha e può avere, vengono alla mente alcune parole utili alla comprensione del tema e ad un’applicazione anche didattica nella scuola: solidarietà e bene comune. Innanzitutto educazione alla

Di |2023-04-12T21:44:09+02:00Marzo 27th, 2023|Didattica, Rivista n.2 del 2023, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Economia e finanza per l’innovazione della didattica scolastica: dalla scuola apparato alla scuola comunità
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LA MISSION

La Rivista ERMES Education propone un contributo per una corretta interpretazione del complesso cambiamento che stiamo vivendo, attraverso la pubblicazione bimestrale di contributi originali, su ambiti di osservazione attinenti alla prospettiva educativa ermeneutica esistenziale.

I sintetici articoli saranno strutturati sulla base delle rubriche tematiche.

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