Carmela Benevento

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Economia e finanza per l’innovazione della didattica scolastica: dalla scuola apparato alla scuola comunità

Economia e finanza:le parole che contano nella didattica scolastica Pensando ad un’economia ed una finanza a servizio dell’uomo col pensiero rivolto agli esiti educativi che questo tema ha e può avere, vengono alla mente alcune parole utili alla comprensione del tema e ad un’applicazione anche didattica nella scuola: solidarietà e bene comune. Innanzitutto educazione alla

Di |2023-04-12T21:44:09+02:00Marzo 27th, 2023|Didattica, Rivista n.2 del 2023, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Economia e finanza per l’innovazione della didattica scolastica: dalla scuola apparato alla scuola comunità

Le strade della sinodalità nel mondo della scuola

Le strade della sinodalità nella scuola La mia riflessione sul Sinodo, fortemente voluto da Papa Francesco, si circoscrive in modo del tutto incompleto, al mondo della scuola. Un mondo di strutture, tecnologie, persone. Crocevia di incontri tra bambini, giovani, famiglie, insegnanti e tutte le persone che vi ruotano attorno in vari modi. La scuola, ambiente

Di |2023-02-06T20:06:24+01:00Gennaio 15th, 2023|Pedagogia, Rivista n.1 del 2023, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Le strade della sinodalità nel mondo della scuola

“Uno Sguardo sul futuro: emergenza e suggerimenti per il cambiamento”

“Per educare un bambino serve un intero villaggio” Mi piace iniziare con questo proverbio africano che esprime una saggezza antica e nello stesso tempo è capace di indicarci la strada per il futuro, per fare alcune considerazioni su quella che oggi è chiamata “emergenza educativa” e in alcuni casi anche “povertà educativa”. Papa Francesco in

Di |2022-11-16T00:15:12+01:00Novembre 15th, 2022|Didattica, Rivista n.4 del 2022, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su “Uno Sguardo sul futuro: emergenza e suggerimenti per il cambiamento”

LA MISSION

La Rivista ERMES Education propone un contributo per una corretta interpretazione del complesso cambiamento che stiamo vivendo, attraverso la pubblicazione bimestrale di contributi originali, su ambiti di osservazione attinenti alla prospettiva educativa ermeneutica esistenziale.

I sintetici articoli saranno strutturati sulla base delle rubriche tematiche.

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