In questa rubrica ci proponiamo di sostenere l’identità culturale ed educativa della disciplina scolastica dell’IRC (Insegnamento Religione Cattolica) che vediamo minacciata da un ritorno di visioni catechistico-pastorali superate da tempo. Rimarremo fedeli alla visione ermeneutica esistenziale e alla finalità della comprensione del cambiamento che caratterizzano la nostra rivista.
Pedagogia e didattica dell’insegnare religione: un testo per gli educatori
"L'ora di religione a scuola dovrebbe essere obbligatoria e non facoltativa, in quanto contribuisce ad una più alta ed armonica formazione dell’uomo e del cittadino con la suo apporto significativo di humanitas, di giustizia, di solidarietà, di proposizione di elevatissime mete educative e di vita, mirate a nobilitare il pensiero e la condizione esistenziale dell’uomo
