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Un ricordo di Gigi Proietti: Il Dioniso del teatro italiano

Riportiamo dalla Rivista Pangea un articolo di Antonio Calenda, apparso il 2 novembre, che rilegge alla luce dei ricordi personali l'avventura artistica di Gigi Proietti. Ne risalta con chiarezza l'originale e quasi unica personalità di Proietti: "l’ ironia tenebrosa, uno spirito proteiforme velato di mistero, non riconducibile ad alcuno schema tradizionale. Gigi era l’elemento dionisiaco,

Di |2020-11-03T00:07:43+01:00Novembre 3rd, 2020|Approfondimenti, Rubrica Rivista Ermes Education, Teatrale|Commenti disabilitati su Un ricordo di Gigi Proietti: Il Dioniso del teatro italiano

La via educativa del canto e del suono: il lituaio Paolo Albertini

Paolo Albertini, liutaio studioso di canto dhrupad e cultore del suono   Paolo Albertini è un raro caso di liutaio di strumenti indiani italiano, che in particolare si dedica alla costruzione di cordofoni come tanpura e sitar, ma ha anche una passione nota per salteri e arpe e una segreta per antichi liuti indiani come

Di |2020-09-15T10:04:34+02:00Settembre 15th, 2020|Musicale, Rivista n.4 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su La via educativa del canto e del suono: il lituaio Paolo Albertini

Cittadini attivi e consapevoli: un progetto tra scuola e territorio

il Progetto di cittadinanza attiva nell’Istituto Comprensivo Fidenae Lasciare che la realtà parli da sé e che attraverso l’attività quotidiana della scuola i ragazzi apprendano nella condivisione di esperienze e attraverso una riflessione critica l’arte di divenire adulti. Queste le principali finalità del progetto di cittadinanza attiva che nasce da un ascolto attento dei bisogni

Di |2020-05-03T17:58:53+02:00Maggio 3rd, 2020|Didattica, Rivista n.2 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Cittadini attivi e consapevoli: un progetto tra scuola e territorio

Didattica on-line: opportunità e limiti. Una piattaforoma gratuita da Erickson per le primarie.

">A scuole chiuse  possiamo scoprire tutti, studenti, genitori e insegnanti, quant’è importante la relazione umana, ma anche accorgerci  che le conoscenze possono transitare attraverso la rete e che la didattica ingessata, a senso unico da insegnante a studente, ha bisogno di un profondo rinnovamento. E’ quanto sostiene Dario Ianes, co-fondatore del Centro Studi Erickson, che

Di |2020-03-18T01:10:47+01:00Marzo 18th, 2020|Laboratorio, Rivista Numero Speciale, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Didattica on-line: opportunità e limiti. Una piattaforoma gratuita da Erickson per le primarie.

L’arte di essere se stessi: Il campo giovani a Vasto – Cavalieri della luce

Mi sono sempre sentita come se non avessi un posto nel mondo, come se ovunque andassi, ero‘di troppo’. Non avevo sicurezze, ero costantemente a disagio con me stessa e con gli altri. Non avevo consapevolezza di ciò che avevo dentro e di quanto fosse importante capire cosa il mio corpo e la mia mente avessero bisogno. Non

Di |2020-02-25T20:04:56+01:00Febbraio 25th, 2020|Approfondimenti, Avvenimenti, Religioso|Commenti disabilitati su L’arte di essere se stessi: Il campo giovani a Vasto – Cavalieri della luce

Il laboratorio d’arte come esperienza educativa e di comunicazione dei valori fondamentali dell’esistenza

Ci si può rendere conto dell’importanza che viene data all’arte visiva sia attraverso il successo degli artisti stessi sia attraverso i media che se ne occupano e fanno entrare con estrema facilità nelle nostre case immagini, storia, personaggi e opinioni. I media e le varie associazioni che sono impegnate in questo campo in modo sempre

Di |2020-02-10T22:55:46+01:00Febbraio 10th, 2020|Laboratorio, Rivista n.1 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Il laboratorio d’arte come esperienza educativa e di comunicazione dei valori fondamentali dell’esistenza

Digital Storytelling: la tecnica della videoanimazione come rinforzo positivo nel gruppo dei pari

Il mondo di oggi è sempre più in crisi per quanto riguarda i valori morali fondamentali dove prevale un marcato senso di individualismo rilevabile, purtroppo, anche nelle scuole in cui operiamo. In questo contesto socialmente mutato, diventa doveroso e fondamentale che l’insegnante proponga agli alunni un percorso di apprendimento di costruzione del sapere che sia

Di |2020-02-10T15:38:13+01:00Febbraio 10th, 2020|Laboratorio, Rivista n.1 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Digital Storytelling: la tecnica della videoanimazione come rinforzo positivo nel gruppo dei pari

Costruire la comunità: dal gruppo alla comunità

Un gruppo finalizzato al compito di maturare, far crescere valori comunitari è depositario di un grande tesoro: il “capitale educativo”, capitale che può essere diffuso tra i membri di una comunità, trasformandola in “comunità educante”. Non si tratta quindi di un gruppo qualsiasi, ma di “gruppo-di-lavoro-orientato-al-compito”. Anche quest’ultimo non è un compito qualsiasi bensì “educativo”,

Di |2019-12-15T16:45:18+01:00Dicembre 15th, 2019|Approfondimenti, Pedagogia, Sociologia, Sussidi, Temi in discussione|Commenti disabilitati su Costruire la comunità: dal gruppo alla comunità

Le nuove tecnologie nei processi didattici della scuola primaria: indicazioni operative

I processi didattici e le nuove tecnologie alla primaria Quando si parla di nuove tecnologie vengono in mente gli ultimi ritrovati informatici, le ultime applicazioni innovative per smartphone, tablet, desktop, laptop, LIM, tavoli interattivi, stampanti 3D e tutta una costellazione semantica attorno a queste idee di base; se il concetto di “nuove tecnologie” viene però

Di |2019-12-15T09:02:18+01:00Dicembre 15th, 2019|Didattica, Rivista n.2 del 2019, Rubrica Rivista Ermes Education, Sussidi, Tecnologie|Commenti disabilitati su Le nuove tecnologie nei processi didattici della scuola primaria: indicazioni operative

Mezzi, strumenti e prodotti dei laboratori dell’interpretazione

1. I laboratori didattici nella didattica ermeneutica esistenziale (DEE)   La creatività nel processo di apprendimento e la fantasia nella relazione con il gruppo dei pari parte sempre dagli interessi degli alunni e viene stimolata da ciò che li appassiona emotivamente. Questo è il motivo fondante che ci ha spinto l’uso della Didattica ermeneutica esistenziale

Di |2019-12-15T09:01:08+01:00Dicembre 15th, 2019|Didattica, Laboratorio, Rivista n.2 del 2019, secondaria I grado|Commenti disabilitati su Mezzi, strumenti e prodotti dei laboratori dell’interpretazione

LA MISSION

La Rivista ERMES Education propone un contributo per una corretta interpretazione del complesso cambiamento che stiamo vivendo, attraverso la pubblicazione bimestrale di contributi originali, su ambiti di osservazione attinenti alla prospettiva educativa ermeneutica esistenziale.

I sintetici articoli saranno strutturati sulla base delle rubriche tematiche.

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