Le conseguenze della pandemia non sono soltanto economiche, ma anche psicologiche e pedagogiche. Il Rapporto Censis sulla “Generazione post-pandemia” registra uno stato diffuso di sofferenza fisica e mentale tra i giovani e Papa Francesco ha definito, “catastrofe educativa” quella provocata dalla crisi sanitaria. Tanti adolescenti sono rimasti indietro nello sviluppo pedagogico, i giovani hanno sofferto
Chi è Flavio Pajer, profilo Sulle problematiche dell’educazione, della cultura religiosa e della cittadinanza, con oltre quarant’anni di ricerche -teoriche e sul campo- e dibattiti sulla pedagogia, la scuola e la religione, il prof. Flavio Pajer (FSC, Fratelli Scuole Cristiane, di G.B. de La Salle, Santo Patrono degli insegnanti ed educatori), si colloca tra i
L’educazione tra crisi, necessità e nuove opportunità Nel tempo delle grandi emergenze globali, vedi pandemia, crisi alimentare ed energetica, la guerra, ritorna di grande attualità la questione educativa. Papa Francesco ha parlato più volte di “catastrofe educativa” quella a cui stiamo assistendo. È innegabile, possiamo uscire dalle sabbie mobili in cui siamo soltanto ripartendo dall’educazione,
TRANSDISCIPLINARITA’ Un importante contributo per l’educazione del futuro L’impostazione utilitaristica e scientista alla base del sapere Le problematiche emerse nel contesto temporale attuale, meglio definito da J. F. Lyotard come “condizione postmoderna” e da Zygmunt Baumann come “modernità liquida”, hanno lasciato il segno anche nell’ambito del sapere. Lyotard nel saggio La condizione postmoderna ha precisato
L’educazione è un fatto di cuore L'atto di educare si rivolge alla totalità della persona e nel contempo ne salvaguarda l’unità. La interpella nel profondo e la spinge verso il suo fine che è valorizzare il potenziale umano facendo in modo che tutta la persona “apprenda” utilizzando tutte le sue risorse. La spinge alla ricerca
L’emergenza educativa nella società moderna Una delle caratteristiche fondamentali della persona umana, che costituisce al contempo un bisogno e una capacità, è la dimensione della relazione. Già Aristotele definiva l’uomo un «essere sociale». Per tale ragione l’educazione, che passa attraverso la relazione, rappresenta certamente uno degli ambiti più importanti della storia dell’umanità. L’educazione costituisce le
Si impone un ripensamento L’inizio della scuola è un periodo dell’anno importante per tutti e non solo per coloro che vi sono coinvolti direttamente, perché la scuola è legata alla concezione della società in quanto tale e alle prospettive future. Quello che abbiamo vissuto negli ultimi anni ha inciso in modo forte nella vita delle
Corso gratuito per docenti e formatori Riconosciuto dal MIUR "Educare al dialogo con il cinema L'esperienza di Religion Today Filmfestival" Venerdì 9 settembre 2022 ore 15 - 18 Il corso di terrà ONLINE sulla piattaforma www.elearningermeneutica.it gli iscritti riceveranno il link di collegamento a google meet PROGRAMMA ore 15 - 15.30: Introduzione del prof. Roberto
Abbiamo estratto questo contributo dall'articolo "Papa Francesco, l'Ucraina e la resistenza nonviolenta efficace", scritto da Eli McCarthy, su National Catholic Reporter, il 30 maggio 2022. Sostiene che si possa assumere una posizione nonviolenta contro l'ingiustizia, anche ad alto rischio, piuttosto che essere passivi. La giustificazione di metodi di difesa di guerra violenti può consentire alla
I nativi digitali Fu lo scrittore Mark Prensky (2001) a coniare questa definizione oggi universalmente accettata se pur sottoposta a qualche critica. Prensky la applica alla generazione di nati dopo il 1985, mentre in Italia si deve giungere alla fine degli anni ’90 per veder crescere quei bambini, che vivendo in costante contatto con le
