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UNITÀ DI APPRENDIMENTO “CUSTODI RESPONSABILI DEL CREATO” PER LA SCUOLA SECONDARIA DI I° GRADO: UDA per la classe 3°

UNITÀ DI APPRENDIMENTO PER LA SCUOLA SECONDARIA DI I° GRADO “CUSTODI RESPONSABILI DEL CREATO” Classe 3° Carmela Mundo             Modello di Progettazione Iniziamo questa proposta di progetto di UdA per la scuola secondaria di primo grado a partire dalla descrizione del modello che seguiremo.            L’unità verrà progettata seguendo le fasi del modello didattico ermeneutico esistenziale:

L’immigrazione nel discernimento di Papa Francesco: l’amore al centro della fratellanza universale

Il dramma dell’immigrazione bussa alla porta della nostra coscienza I continui flussi migratori stanno ridisegnando  il contesto culturale e sociale dei paesi situati nell’emisfero nord del mondo. Il fenomeno migratorio ricopre un ruolo centrale nella situazione attuale e scuote anche la sensibilità di papa Francesco, che si prodiga spesso per sollevare osservazioni e riflessioni costruttive

Di |2023-06-19T20:11:10+02:00Giugno 15th, 2023|Economia, Politica, Rivista n.3 del 2023, Rubrica Rivista Ermes Education, Teologia|Commenti disabilitati su L’immigrazione nel discernimento di Papa Francesco: l’amore al centro della fratellanza universale

Dialogo interculturale e sviluppo sostenibile nella Scuola di oggi

Secondo quanto previsto dalla legge 92 del 2019, i compiti specifici del nuovo curricolo di Educazione Civica sono “formare cittadini responsabili e attivi”  e “promuovere  la  partecipazione  piena  e consapevole alla vita civica, culturale e  sociale  delle  comunità, nel rispetto delle regole, dei diritti e dei doveri” (art. 1, comma 1). Per il raggiungimento di

Di |2023-06-15T01:21:59+02:00Giugno 15th, 2023|Didattica, Pedagogia, Rivista, Rivista n.3 del 2023, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Dialogo interculturale e sviluppo sostenibile nella Scuola di oggi

L’intelligenza artificiale e i rischi per lo sviluppo: Le previsioni di Bill Gates

Prendiamo liberamente queste considerazioni dal documento  di sette pagine, L’era dell’AI è iniziata, scritto dal fondatore di Microsoft sul suo blog. Vengono evidenziate luci e ombre sui prossimi anni in cui la certezza è una sola: sarà l'epoca dell'AI. Bill Gates mette nero su bianco le sue idee, le sue aspettative, i suoi timori sul futuro dell’umanità

Di |2023-04-26T23:55:11+02:00Marzo 27th, 2023|Economia, Politica, Rivista n.2 del 2023, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su L’intelligenza artificiale e i rischi per lo sviluppo: Le previsioni di Bill Gates

“Per un’economia e una finanza al servizio dell’uomo: prospettive educative”: n.2/2023

Questo nuovo numero sulle prospettive educative di un'economia e una finanza al servizio dell'uomo esce nel pieno di una crisi economico finanziaria inattesa che ha preso alla sprovvista anche gli esperti. Il crack della Silicon Valley Bank, dopo il boom di utili per le grandi aziende tecnologiche, lascia perplessi e lancia un segnale d'allarme che

Di |2023-03-25T17:26:43+01:00Marzo 25th, 2023|Articoli di fondo|Commenti disabilitati su “Per un’economia e una finanza al servizio dell’uomo: prospettive educative”: n.2/2023

La nonviolenza nell’epoca del cambiamento tecnologico, politico sociale, ecologico ed educativo.

Da alcuni anni è tornata a circolare nel contesto socioculturale occidentale la cupa profezia sull’incipiente tramonto dell’Occidente[1]. Oggi gli aspetti politici che si intrecciano con quelli sociali e culturali evidenziano il malessere occidentale. Sul piano politico le difficoltà delle democrazie, vanto dell’Occidente, corrono il rischio di essere sostituite da regimi illiberali[2]. La sfida multietnica e multipolare

Di |2022-12-04T18:42:47+01:00Novembre 15th, 2022|Politica, Rivista n.4 del 2022, Rubrica Rivista Ermes Education, Sociologia|Commenti disabilitati su La nonviolenza nell’epoca del cambiamento tecnologico, politico sociale, ecologico ed educativo.

cosa c’era prima del Big Bang?: intervista al Nobel J.Peebles

Abbiamo ripreso questa intervista realizzata da  Alberto Fraccacreta e apparsa su Avvenire mercoledì 21 settembre 2022. James Peebles, premio Nobel per la fisica 2019 (con gli svizzeri Michel Mayor e Didier Queloz) grazie alle sue «scoperte teoretiche in cosmologia», afferma che ci sarebbe qualcosa di assolutamente lirico nella materia oscura, nella polvere interstellare, nei buchi

Di |2022-10-04T18:12:40+02:00Ottobre 4th, 2022|Approfondimenti, Rubrica Rivista Ermes Education, Scienza|Commenti disabilitati su cosa c’era prima del Big Bang?: intervista al Nobel J.Peebles

L’educazione tra crisi, necessità e nuove opportunità: il compito di umanizzare il mondo

L’educazione tra crisi, necessità e nuove opportunità Nel tempo delle grandi emergenze globali, vedi pandemia, crisi alimentare ed energetica, la guerra, ritorna di grande attualità la questione educativa. Papa Francesco ha parlato più volte di “catastrofe educativa” quella a cui stiamo assistendo. È innegabile, possiamo uscire dalle sabbie mobili in cui siamo soltanto ripartendo dall’educazione,

Di |2022-10-06T19:46:14+02:00Settembre 15th, 2022|Opinioni, Rivista n.3 del 2022, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su L’educazione tra crisi, necessità e nuove opportunità: il compito di umanizzare il mondo

Un’altra logica: il mondo che vogliamo lasciare: Convegno IUSVE 7e 8 aprile 2022

Convegno IUSVE - Un’altra logica: il mondo che vogliamo lasciare Data: 7e 8 aprile 2022 Luogo: Campus IUSVE di Mestre e Online   Nell’ambito del progetto triennale “Ecologia integrale e nuovi stili di vita”, nei giorni 7 e 8 aprile 2022, dalle ore 9.00 alle 18.00, si terrà il convegno “Un’altra logica: il mondo che vogliamo lasciare”. Presentazione Nel

Di |2022-04-02T19:57:29+02:00Aprile 2nd, 2022|Approfondimenti, Economia, Politica, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Un’altra logica: il mondo che vogliamo lasciare: Convegno IUSVE 7e 8 aprile 2022

LA MISSION

La Rivista ERMES Education propone un contributo per una corretta interpretazione del complesso cambiamento che stiamo vivendo, attraverso la pubblicazione bimestrale di contributi originali, su ambiti di osservazione attinenti alla prospettiva educativa ermeneutica esistenziale.

I sintetici articoli saranno strutturati sulla base delle rubriche tematiche.

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