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Primaria

In questa sezione presenteremo il progetto, realizzeremo e sperimenteremo  un testo di IRC per la scuola Primaria secondo il metodo della didattica ermeneutica esistenziale. Saremmo lieti di coinvolgere in questa impresa quei docenti che decideranno di lavorare con noi per  sperimentare e realizzare insieme il progetto editoriale.

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NUOVA DISCUSSIONE

DISCUSSIONI ATTIVE

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Varata definitivamente la legge su “La Buon scuola”: varati otto dei nuovi decreti della riforma della scuola

Il Consiglio dei ministri ha approvato in via definitiva gli otto decreti attuativi della legge 107 (Buona scuola). Nuove modalità per la maturità (dal 2019) e per diventare insegnanti. I provvedimenti ridisegnano anche l’istruzione professionale, prevedono nuove risorse per il diritto allo studio e introducono novità per l’educazione della fascia d’eta’ 0-6 anni, per le scuole all’estero e per l’inclusione degli alunni

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Storie della buonanotte per bambine ribelli. 100 vite di donne straordinarie: F. Cavallo, E. Favilli

In occasione dell’8 marzo, la Mondadori ha mandato in libreria uno strano libro che racconta e illustra sinteticamente e vivacemente la vita di 100 donne del passato e del presente: una pagina di testo su ognuna di loro e una pagina per il loro ritratto. Il libro ha due autrici delle voci e ideatrici del libro, Elena Favilli «imprenditrice e giornalista» e Francesca Cavallo, scrittrice e regista teatrale. Tante di queste vite sono sconosciute ai più, e sono di donne ben vive, diventate alcune molto famose e altre poco, alcune a lungo e altre solo per un tempo.

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La carta del docente: come usarla e per cosa?

I 500 euro per l’anno scolastico 2016/2017 sono assegnati attraverso l’applicazione web “Carta del Docente”. Per registrarsi sull’applicazione e utilizzare la “Carta del Docente” è necessario ottenere l’identità digitale SPID. Attraverso l’applicazione ogni docente potrà generare dei “Buoni di spesa” per l’acquisto, presso gli esercenti ed enti accreditati, di prodotti editoriali, corsi di formazione, convegni e altri servizi che rientrano nelle categorie previste dalla legge. I 500 euro della Carta del Docente possono essere spesi in qualunque momento, durante tutto il corso dell’anno scolastico.

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“Bambini si diventa”: proiezione del film, incontro con i registi: Fondazione Golinelli

Un racconto accurato e attento sulle opportunità e le offerte che Bologna riserva ai suoi bambini, di oggi e di domani. In occasione del loro ultimo film “Bambini si diventa. Gli anni che contano” (Giostra Film, 2016), proiezione e incontro con i registi. L’incontro fa parte di “Crescere, che fatica”, ciclo di appuntamenti sui temi di educazione genitoriale, psicologia dello sviluppo, apprendimento e crescita dei bambini e dei ragazzi, promosso da Fondazione Golinelli e AISMI Associazione per la Salute Mentale Infantile.

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Noè multimediale: laboratorio di video animazione – Patrizia Delsoldato

I vari personaggi per la realizzazione dell’animazione sono stati reperiti da internet e personalizzati, ridisegnati. Successivamente, i bambini hanno movimentato i personaggi della storia e scattato foto in sequenza. Il montaggio dell’animazione è la parte più articolata e più laboriosa perché si ricostruisce tutto il senso del percorso svolto, riordinando le sequenze della narrazione, aggiungendo la registrazione e allegando o eliminando fotogrammi in base alla necessità.

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“La Shoah nella prospettiva della didattica ermeneutica”. Come parlare oggi dell’olocausto a scuola: corso di aggiornamento 14 gennaio 2017

In previsione della giornata delle memoria del prossimo 27 gennaio il corso intende fornire ai docenti di tutti gli ordini di scuola alcuni strumenti per proporre ai propri studenti dei percorsi di approfondimento sulla shoah, con la metodologia della didattica ermeneutica, nella prospettiva indicata dalla Yad Vashem di Gerusalemme: Istituzione dello Stato di Israele che si propone diffondere la riflessione sulla shoah.

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“Didattica aperta e inclusione”: un libro sui Principi metodologie e strumenti per insegnanti della scuola primaria e secondaria

Il volume introduce i riferimenti teorici e i principi metodologici della didattica aperta e indica attività e strategie pratiche per realizzarla in chiave inclusiva nella scuola primaria e secondaria. La didattica aperta permette di attivare percorsi di apprendimento in chiave costruttivista e fortemente individualizzati e personalizzati. Questo rappresenta un passo decisivo per una didattica inclusiva che voglia garantire un’equa differenziazione per tutti gli alunni e, contemporaneamente, la piena partecipazione di ciascuno al gruppo.

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Parole che volano alte: unità di apprendimento per la classe 2° – Scuola primaria

L’unità formativa si propone di far scoprire agli alunni gli aspetti essenziali ed universali della preghiera e quelli specifici della preghiera cristiana.
L’itinerario prende avvio da un racconto e dalla riflessione sul valore della parola nell’esperienza quotidiana, per arrivare a: comprendere il valore della preghiera nell’esperienza umana; riconoscere in alcune preghiere, cristiane e non, la principale forma di dialogo con Dio; scoprire l’originalità della preghiera cristiana del “Padre Nostro”; trovare forme di espressione personali e di gruppo di questa dimensione essenziale della religiosità umana.

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La Pasqua di Gesù nell’arte: Unità per la classe quarta/quinta della scuola primaria – T. e S. Albertini

Unità di apprendimento per la classe quarta/quinta della scuola primaria.
Di fatto, il soggetto religioso è fra i più trattati dagli artisti di ogni epoca. La Chiesa ha fatto sempre appello alle loro capacità creative per interpretare il messaggio evangelico. Questa collaborazione è stata fonte di reciproco arricchimento spirituale.

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Ti prego … DIO: quaderno operativo

Ti prego … DIO: quaderno operativo

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Struttura provvisoria del nuovo testo di IRC per la scuola primaria

Struttura provvisoria del nuovo testo di IRC per la scuola primaria

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Ipotesi di un testo di Religione cattolica per la scuola primaria

Ipotesi di un testo di Religione cattolica per la scuola primaria