L’ultimo numero
Educare alla relazione nell’Insegnamento di Religione Cattolica (IRC): spazi e opportunità.
Il 4 gennaio 2024 la Russia ha lanciato sull'Ucraina oltre 500 missili in cinque giorni. La guerra tra Israele e Hamas e le altre guerre in atto nel mondo evidenziano una crisi delle relazioni internazionali mai toccata prima. Se poi guardiamo all'interno degli stati, nelle grandi e piccole comunità, crescono atteggiamenti di violenza, incomprensione, contrapposizione. Anche tra le religioni vediamo una progressiva incapacità di ascolto. All'interno di ciascuna religione costatiamo invece una contrapposizione drammatica tra le correnti che le spinge verso una reciproca eliminazione. Anche la confessione religiosa cattolica sta vivendo sul piano delle relazioni tra centro e periferia una situazione inattesa e complicata. In Italia, in seguito agli ultimi drammatici eventi di violenza, il Ministero dell'Educazione e del Merito ha chiesto alle istituzioni educative uno specifico intervento per l'educazione alle relazioni. E' compito degli educatori intervenire per educare i giovani alla comprensione, al dialogo e alla tolleranza, ma può il sistema educativo farsi carico di una situazione così grave e compromessa che ha intaccato ormai le basi culturali su cui si fonda la nostra civilizzazione? In questo numero 1/2024 ci chiediamo come il sistema educativo può intervenire e quale contributo l'educazione religiosa scolastica (IRC) può dare. Buona lettura.
Numeri precedenti
Immigrazione e religioni: educare alla convivialità delle differenze. n.3/2023
Anche con questo numero continuiamo, in linea con la mission della nostra rivista, a dare un contributo interpretativo al cambiamento in una prospettiva ermeneutica esistenziale. L'immigrazione costituisce un tema ormai centrale e determinante nel confronto-scontro tra le differenti visioni culturali, sociali, economiche, politiche e anche religiose. Crediamo che la risposta
“Per un’economia e una finanza al servizio dell’uomo: prospettive educative”: n.2/2023
Questo nuovo numero sulle prospettive educative di un'economia e una finanza al servizio dell'uomo esce nel pieno di una crisi economico finanziaria inattesa che ha preso alla sprovvista anche gli esperti. Il crack della Silicon Valley Bank, dopo il boom di utili per le grandi aziende tecnologiche, lascia perplessi e
Le strade della sinodalità negli ambienti di vita – Rivista n.1 del 2023
Da un pò di tempo il mondo cattolico, per volontà di papa Francesco, ha posto il tema della Sinodalità al centro del suo interesse promuovendo un Sinodo (2021-23) per tutta la Chiesa. In tutte le realtà pastorali si stanno attivando: gruppi di ascolto e riflessione, celebrazioni, iniziative culturali, dialoghi, spettacoli
Ultimi approfondimenti
UNITA’ DI APPRENDIMENTO “CUSTODI RESPONSABILI DEL CREATO” PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA: per i Bambini di 5 anni
UDA: “CUSTODI RESPONSABILI DEL CREATO SCUOLA DELL’INFANZIA Bambini 5 anni LEA PIRRA PREMESSA Profilo del bambino
” R.Romio, Dalle periferie. Educare per ricostruire: nella prospettiva ermeneutica esistenziale”. Collana Ricostruire vol.2
«DALLE PERIFERIE: Educare per ricostruire» Nella prospettiva ermeneutica esistenziale Collana Ricostruire vol.2 20,50 euro febbraio 2024 È
La vincente leggerezza del Festival e l’educazione della fragilità
Perché è stato strano questo Festival di Sanremo. Vince Angelina Mango, ma in realtà “vincono” tutti. Come i
L’ermeneutica non è una semplice teoria o un metodo: essa designa l’attitudine naturale dell’uomo a rapportarsi agli altri uomini secondo il modello della comprensione.
Il riferimento all’esperienza è indispensabile, trasferisce il progetto umano dall’interiorità e dall’aspirazione alla concretezza e lo sottopone a verifica.