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“Educare alla fede”: saggio di pedagogia religiosa – un testo di Z. Trenti

E' uno dei testi fondanti della prospettiva educativa ermeneutica esistenziale. L'analisi presentata in questo studio, con prospettiva sempre pedagogica, esplora la fede quale fondamentale esperienza di vita ...

Di |2016-12-15T13:04:35+01:00Dicembre 15th, 2016|Approfondimenti, Secondaria II° grado, Sussidi, Visione|Commenti disabilitati su “Educare alla fede”: saggio di pedagogia religiosa – un testo di Z. Trenti

“La fede dei giovani”: linee di un progetto di maturazione della fede dei giovani – Z.Trenti

Questo saggio-manuale si accosta ed esplora il mondo interiore dei giovani, quello dove l’aspirazione è più tenace dell’evasione e la provocazione della fede si ripropone e sfida ad accoglierla o a rifiutarla. La condizione giovanile è considerata nel suo aspetto qualificante, quella in cui il giovane va definendo la sua identità.

Di |2016-12-14T14:15:27+01:00Dicembre 14th, 2016|Approfondimenti, Visione|Commenti disabilitati su “La fede dei giovani”: linee di un progetto di maturazione della fede dei giovani – Z.Trenti

“La secolarità nell’orizzonte della creazione”: Una pausa di contemplazione nel ritmo della quotidianità. – Trenti

La prima parte del volume, dedicato alla vita religiosa e consacrata, propone una serie di riflessioni suggerite dalle situazioni del vivere quotidiano. La seconda parte, più interpretativa della creazione, è offerta a conferma indispensabile per dare credibilità a uno stile sereno di abitare il mondo, che Dio offre alla nostra fatica ma anche alla nostra contemplazione.

Di |2016-12-14T10:27:41+01:00Dicembre 14th, 2016|Approfondimenti, Sussidi, Visione|Commenti disabilitati su “La secolarità nell’orizzonte della creazione”: Una pausa di contemplazione nel ritmo della quotidianità. – Trenti

Lessico delle opere teologiche: a cura di G. Francesconi e R. Gibellini

Il Lessico costituisce un'autentica novità nel panorama editoriale. Fornisce i dati essenziali di oltre un migliaio di opere fra le più significative della storia del pensiero cristiano. Le singole voci offrono le informazioni fondamentali riguardo ai titoli delle opere, al loro contenuto, alle edizioni più importanti e alla bibliografia in merito.

Di |2016-04-01T13:09:39+02:00Aprile 1st, 2016|Approfondimenti, Visione|Commenti disabilitati su Lessico delle opere teologiche: a cura di G. Francesconi e R. Gibellini

3. La via ermeneutica esistenziale nell’educazione religiosa: Un modello didattico per la prassi educativa – R. Romio

Il presente contributo vuole illustrare le caratteristiche del modello didattico ermeneutico e le condizioni attraverso le quali può guidare la prassi educativa. Nella prima parte riassumeremo i presupposti pedagogico-didattici che sono a fondamento della Didattica Ermeneutica Esistenziale (DEE). Nella seconda parte presenteremo il processo pedagogico della DEE. Nella terza pare infine illustreremo l'aspetto applicativo del modello didattico. Ciò che proponiamo vuole promuovere una prassi didattica che punta alla crescita e alla valorizzazione della persona nel rispetto dei suoi ritmi evolutivi e delle differenti identità di ciascuno.

Di |2016-03-21T23:36:03+01:00Marzo 21st, 2016|Approfondimenti, Visione|1 Commento

2. La via ermeneutica esistenziale nell’educazione religiosa: una risposta alla sfida educativa – R. Romio

La religione può dare un apporto insostituibile per un’educazione integrale della persona. Il Concilio ha operato una svolta, anche se contrastata, nel modo di intendere il rapporto con il mondo contemporaneo e per sviluppare una profonda integrazione tra esigenze umane e religiose. La spinta innovativa deve fare i conti con consuetudini radicate e ancora fortemente presenti in ambito educativo. Le potenzialità della prospettiva educativa ermeneutica esistenziale possono illuminare e sostenere la dimensione educativa dell’esperienza credente.

Di |2015-12-18T13:31:56+01:00Dicembre 18th, 2015|Approfondimenti, Visione|Commenti disabilitati su 2. La via ermeneutica esistenziale nell’educazione religiosa: una risposta alla sfida educativa – R. Romio

1. La via ermeneutica esistenziale nell’educazione religiosa: come rispondere alla domanda educativa oggi in Italia – R.Romio

Questo articolo, insieme agli altri che lo seguiranno, intende aprire una riflessione su una prospettiva fondamentale dell’educazione religiosa (alternativa e complementare a quella kerigmatica), che possiamo denominare “esperienziale” o meglio ancora “ermeneutico-esistenziale”. L’angolo di osservazione che la nostra riflessione intende privilegiare è quello educativo proprio del sistema formale, interessato alle istituzioni educative scolastiche e universitarie.

Di |2015-11-07T15:53:20+01:00Novembre 7th, 2015|Approfondimenti, Visione|Commenti disabilitati su 1. La via ermeneutica esistenziale nell’educazione religiosa: come rispondere alla domanda educativa oggi in Italia – R.Romio

Glossario Ermeneutico: in Religio. Enciclopedia tematica dell’educazione religiosa.

In questo glossario riprenderemo sinteticamente alcune delle definizioni presenti nelle fonti di riferimento della visione ermeneutica esistenziale e ci serviremo anche delle voci illustrate nel lessico pubblicato nell'Enciclopedia tematica: Religio, Enciclopedia tematica dell'educazione religiosa. L'enciclopedia, curata dall'Istituto di Catechetica della Pontificia Università Salesiana, ha inteso offrire agli educatori uno strumento di aggiornamento, elaborando la prospettiva pedagogico didattica ermeneutica sulle principali tematiche educative, con un'attenzione particolare all'educazione religiosa. Il lavoro di programmazione dell'educatore può trovare in quest'opera orientamenti pratici con itinerari specifici per ogni settore educativo. Di seguito le voci del lessico:

Di |2015-09-29T16:16:27+02:00Settembre 29th, 2015|Visione|Commenti disabilitati su Glossario Ermeneutico: in Religio. Enciclopedia tematica dell’educazione religiosa.

Il linguaggio nell’orizzonte ermeneutico

Il linguaggio ha polarizzato la ricerca recente che vi ha rilevato un orizzonte singolarmente significativo per una più attuale interpretazione dell'uomo e della sua esperienza. Il linguaggio si è manifestato un terreno straordinariamente fecondo e poco arato dalla tradizione. Questa ne aveva fatto fondamentalmente uno "strumento" di comunicazione del pensiero...

Di |2015-07-21T16:42:05+02:00Luglio 21st, 2015|Visione|Commenti disabilitati su Il linguaggio nell’orizzonte ermeneutico

Linee di Pedagogia Ermeneutica Esistenziale

Gli anni ottanta hanno visto l’insegnamento religioso delinearsi come disciplina scolastica a tutti gli effetti. Era subito sembrato indispensabile garantirvi un’elaborazione pedagogica adeguata. Sullo sfondo della riflessione che la Facoltà di Scienze dell’Educazione dell’Università Pontificia Salesiana da anni andava privilegiando, erano stati proposti suggerimenti orientativi per una pedagogia ermeneutica (Trenti, 1990).

Di |2015-07-18T13:00:20+02:00Luglio 18th, 2015|Visione|Commenti disabilitati su Linee di Pedagogia Ermeneutica Esistenziale

LA MISSION

La Rivista ERMES Education propone un contributo per una corretta interpretazione del complesso cambiamento che stiamo vivendo, attraverso la pubblicazione bimestrale di contributi originali, su ambiti di osservazione attinenti alla prospettiva educativa ermeneutica esistenziale.

I sintetici articoli saranno strutturati sulla base delle rubriche tematiche.

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