Patrizia Delsoldato

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Digital Storytelling: la tecnica della videoanimazione come rinforzo positivo nel gruppo dei pari

Il mondo di oggi è sempre più in crisi per quanto riguarda i valori morali fondamentali dove prevale un marcato senso di individualismo rilevabile, purtroppo, anche nelle scuole in cui operiamo. In questo contesto socialmente mutato, diventa doveroso e fondamentale che l’insegnante proponga agli alunni un percorso di apprendimento di costruzione del sapere che sia

Di |2020-02-10T15:38:13+01:00Febbraio 10th, 2020|Laboratorio, Rivista n.1 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Digital Storytelling: la tecnica della videoanimazione come rinforzo positivo nel gruppo dei pari

Mezzi, strumenti e prodotti dei laboratori dell’interpretazione

1. I laboratori didattici nella didattica ermeneutica esistenziale (DEE)   La creatività nel processo di apprendimento e la fantasia nella relazione con il gruppo dei pari parte sempre dagli interessi degli alunni e viene stimolata da ciò che li appassiona emotivamente. Questo è il motivo fondante che ci ha spinto l’uso della Didattica ermeneutica esistenziale

Di |2019-12-15T09:01:08+01:00Dicembre 15th, 2019|Didattica, Laboratorio, Rivista n.2 del 2019, secondaria I grado|Commenti disabilitati su Mezzi, strumenti e prodotti dei laboratori dell’interpretazione

Una lettura creativa ed esperienziale per bambini e ragazzi ispirata al Caviardage – di Creativitys Sisters

[responsivevoice_button rate="1" pitch="1.2" volume="0.8" voice="Italian Female" buttontext="Avvio"] Una lettura creativa ed esperienziale per bambini e ragazzi ispirata al Caviardage Un testo già scritto, una pagina di giornale o un vecchio libro scordato in un cassetto; un pennarello nero, qualche matita colorata, dei cartoncini colorati e...può cominciare il viaggio!!! Nel momento attuale dove le parole sono

Di |2019-10-02T16:00:24+02:00Ottobre 2nd, 2019|Laboratorio, Rivista n.1 del 2019, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Una lettura creativa ed esperienziale per bambini e ragazzi ispirata al Caviardage – di Creativitys Sisters

2°parte animazione: “L’Arca di Noè”

Carissimi, con le classi seconde stiamo procedendo all'animazione. Dopo la visione del cartone, insieme ai bambini abbiamo creato gli storyboard: disegnato scena e scritto didascalia.I disegni ci servono per le differenti scene che si susseguono nel cartone animato e verrà poi ideato un libretto di interclasse. Gli animali e i personaggi sono stati ideati col programma Adobe

Di |2016-02-08T13:41:42+01:00Febbraio 8th, 2016|Video-animazioni|Commenti disabilitati su 2°parte animazione: “L’Arca di Noè”

LA MISSION

La Rivista ERMES Education propone un contributo per una corretta interpretazione del complesso cambiamento che stiamo vivendo, attraverso la pubblicazione bimestrale di contributi originali, su ambiti di osservazione attinenti alla prospettiva educativa ermeneutica esistenziale.

I sintetici articoli saranno strutturati sulla base delle rubriche tematiche.

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