UNITÀ DI APPRENDIMENTO PER LA SCUOLA SECONDARIA DI II° GRADO “CUSTODI RESPONSABILI DEL CREATO” Giuliana Migliorini Profilo dello studente Gli studenti che affrontano la scelta della scuola secondaria di secondo grado, si trovano di fronte ad una serie di valutazioni importanti per la loro vita e già dal primo momento molto determinanti. Non
L’esperienza religiosa è parte integrante dell’esperienza umana, una delle sue espressioni è l'arte in tutte le sue accezioni: pittura, scultura, architettura, musica; indagarne i linguaggi aiuta a comprendere la realtà che ci circonda e assume rilevanza educativa. S. Agostino nelle Confessioni (X, 34, 53 ) indica chiaramente come l’arte comunica e favorisce l’intuizione del mistero
“Oggi nella città di Davide, è nato per voi un Salvatore, che è Cristo Signore. Questo per voi il segno: troverete un bambino avvolto in fasce, adagiato in una mangiatoia”. (Lc 2,11-12). Le parole del Vangelo di Luca fanno parte dell’annuncio ai pastori. L’Angelo spiega loro che cosa sta succedendo e li invita a non
Paolo Landi, nato a Vicchio di Mugello, in provincia di Firenze nel 1948, è figlio di contadini. Dopo la scuola elementare e di avviamento al lavoro, attraverso alcune vicissitudini scolastiche ed economiche, arrivò alla scuola di Barbiana di Don Milani nel 1963. Ha lavorato a Milano, poi in Inghilterra e in Francia. Nella sua vita
“Certe volte non è importate ciò che si disegna, ma è bello lasciare la testa pensante e abbandonarsi liberamente e felicemente al disegno della mano” Sono le parole dell'artista Duccio Santini, architetto e insegnante, uomo di poche parole, ma persona di profonde riflessioni e ironia che si esprime con le immagini, soprattutto con il disegno.
Ripensare le logiche di una società educante In questo periodo la scuola è al centro del dibattito mediale. Sembra che la preoccupazione principale sia quella delle modalità di rientro in classe, legate a scongiurare il “pericolo” della Didattica Digitale integrata a distanza (DDI). Il focus della discussione riguarda il come la famiglia, la società e
Marta e Maria: I due volti dell’accoglienza Giovanni da Milano, Cristo in casa di Marta e Maria, secolo XIV, Santa Croce, Firenze Luca 10,38-42 La ricerca di senso e la quotidianità La quotidianità riempie talmente la vita di tutti, che spesso si rischia di perdere il senso del fare. Occuparsi delle necessità fondamentali dell’esistenza
Educare alla convivialità delle differenze in un contesto sociale sempre più complesso e interconnesso, richiede una riflessione profonda sulla realtà e l’attivazione di processi a lungo termine, che promuovano nuove azioni generative. L’intrecciarsi di relazioni e istanze sia dal punto di vista multiculturale che multireligioso, implica saper riconoscere e valorizzare differenze e identità. Costruire una
Si impone un ripensamento L’inizio della scuola è un periodo dell’anno importante per tutti e non solo per coloro che vi sono coinvolti direttamente, perché la scuola è legata alla concezione della società in quanto tale e alle prospettive future. Quello che abbiamo vissuto negli ultimi anni ha inciso in modo forte nella vita delle
La dimensione pedagogica dell'arte sacra L’arte, oltre ad essere una gioia per gli occhi e per il cuore, oltre a proporre le narrazioni degli artisti, suggerisce a tutti interrogativi e riflessioni. La dimensione conoscitiva religiosa delle espressioni artistiche, individua letture di tipo antropologico e teologico, caratterizzate dalla dimensione estetica, con un'apertura alla dimensione interiore. L'arte
