“ O Icaro, ti avverto di volare a media altezza: se volerai troppo basso, l’acqua del mare ti appesantirà le penne; se troppo alto il sole le brucerà. Vola tra l’uno e l’altro limite , compi il tragitto dietro la mia guida…..” ( Ovidio, Metamorfosi)) E’ noto come la psicoanalisi utilizzi il linguaggio del mito
I nativi digitali Fu lo scrittore Mark Prensky (2001) a coniare questa definizione oggi universalmente accettata se pur sottoposta a qualche critica. Prensky la applica alla generazione di nati dopo il 1985, mentre in Italia si deve giungere alla fine degli anni ’90 per veder crescere quei bambini, che vivendo in costante contatto con le
Un’indispensabile premessa Ogni ricerca psicologia che sia veramente finalizzata alla cura – sia terapeutica che pedagogica- ha il compito di condurre all’incontro con il bambino e il ragazzo, nella sua individualità e concretezza. In questa ottica, i profili che tratteggiamo, a partire dalle ricerche psicologiche e dalla clinica, sono da intendere come mappe che orientano
L’inizio di una nuova vita L’inizio di una nuova vita corrisponde a un’irruzione di un “altro” nel proprio corpo, una presa di possesso che genera sentimenti ambivalenti di gioia e di paura. Le mille e mille anamnesi delle madri lo documentano. L’altro che prende possesso, con la forza tenace e fragile di un germoglio, sconcerta,
Nel testo l'autrice affronta il tema dell'ebraicità di Sigmund Freud e della psicoanalisi, partendo dall'ipotesi che molti assunti e metodi di questa scienza siano profondamente connessi a una Weltanschaung ebraica e a metodi di approccio alla realtà tipici di questa cultura. Descrizione Titolo: Sigmund Shlomo Freud. Le radici ebraiche della psicoanalisi Autore: Franca Feliziani
Le ricerche psicologiche attuali, sia di matrice cognitivista che psicodinamica, confermano, non solo che l’identità della persona è profondamente relazionale, ma che l’individuo ha la capacità di provare sentimenti empatici e di comportarsi in modo altruistico fin dalla prima infanzia. Questa predisposizione innata cresce e si evolve nel rapporto con un ambiente sensibile ai suoi
Ogni giorno giornali e televisione evidenziano un disagio del mondo giovanile che assume dimensioni sempre più preoccupanti. L’uso di sostanze e di alcool, l’esercizio irresponsabile della sessualità, la violenza verso le cose e le persone, la ricerca ostinata del rischio, anche attraverso la guida pericolosa, sono segnali che richiamano prepotentemente l’attenzione e l’impegno di tutti
LA SOGLIA DEL DESIDERIO La categoria del limite può essere costitutiva del discorso educativo? Si può intendere la relazione educativa nella dinamica: accettazione del limite-superamento del limite? La riflessione può evidenziare due prospettive: l’educazione riconosce l’importanza di fissare il limite l’educazione deve saper guardare “oltre il limite” per potersi realizzare pienamente come atto che
[responsivevoice_button rate="1" pitch="1.2" volume="0.8" voice="Italian Female" buttontext="Avvio"] Le esperienza fondamentali per lo sviluppo della persona Premessa In questo breve articolo vogliamo brevemente rispondere ad alcuni interrogativi: Quali esperienze fondamentali segnano lo sviluppo dell’identità, in cui si gioca la possibilità dell’individuo di diventare se stesso? Quali i compiti di sviluppo a cui nelle diverse fasi dell’esistenza
