Antonio Escudero

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Circa Antonio Escudero

Prof. Antonio ESCUDERO Antonio Escudero (Madrid 1960), salesiano, ordinato sacerdote nel 1986, ha conseguito il dottorato in teologia presso la Pontificia Facoltà «Marianum» (1994). E’ professore ordinario di teologia sistematica presso l’Università Salesiana di Roma. E’ stato professore ospite presso la cattedra del prof. Peter Neuner all’Università «Ludwig Maximiliam» di Monaco di Baviera (1998-1999). E’ socio ordinario della Pontificia Accademia Mariana Internazionale e membro del consiglio dell’Associazione Mariologica Interdisciplinare Italiana. Dal 2012 è consultore teologo della Congregazione per le Cause dei Santi. Attualmente è vicedecano della facoltà di teologia.

La fine dei confini: uno sguardo sulla totalità

Il «bello» esercita una forza naturale per catturare la nostra attenzione, senza avvertire mai il minimo cenno di imposizione o di pressione. Il senso della libertà appartiene all’esperienza estetica. Se fosse preciso obbligare chiunque ad ammirare un’opera d’arte oppure contemplare una determinata realtà, anche quelle ritenute belle da molti, allora sarebbe pesantemente compromessa ogni forma

Di |2021-04-08T23:24:42+02:00Aprile 8th, 2021|Rivista n.1 del 2021, Rubrica Rivista Ermes Education, Teologia|Commenti disabilitati su La fine dei confini: uno sguardo sulla totalità

Secolarizzazione e religiosità in Europa. La fede e le nuove opportunità sulle frontiere

Un'esperienza emblematica Due anni fa ho accompagnato una classe di giovani di un liceo svizzero nella loro gita a Roma. Era un gruppo veramente amabile: tra di essi avvertivo rapporti di amicizia e nella loro relazione con i tre insegnanti osservavo anche uno stile cordiale e rispettoso. Nei due giorni che ho potuto condividere con

Di |2021-01-20T14:30:07+01:00Gennaio 20th, 2021|Rivista n.6 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education, Teologia|Commenti disabilitati su Secolarizzazione e religiosità in Europa. La fede e le nuove opportunità sulle frontiere

Il vigore della vitalità in famiglia: diversità, creatività, flessibilità

La famiglia: un percorso  da realizzare e una realtà da costruire   Le espressioni «sentirsi in famiglia», «spirito di famiglia», «darsi alla famiglia», e altre simili attribuite a determinate esperienze, luoghi o persone, danno immediatamente un messaggio di grande e chiaro apprezzamento. E tale evocazione positiva del linguaggio relativo al mondo della famiglia non sorprenderà

Di |2020-11-15T18:20:28+01:00Novembre 15th, 2020|Rivista n.5 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education, Teologia|Commenti disabilitati su Il vigore della vitalità in famiglia: diversità, creatività, flessibilità

Estetica ed educazione: La ricerca e la stima della bellezza per formare spiriti liberi

La ricerca e la stima della bellezza non dovrebbero essere qualcosa di marginale nella scuola, come un impegno trascurabile di fronte alla preoccupazione esclusiva della trasmissione di conoscenze, poiché si comprende soltanto ciò che si ama, e soltanto il bello esercita quell’attrazione che è l’essenza dell’amore. La bruttezza male si accorda al cammino di crescita

Di |2020-09-15T19:45:03+02:00Settembre 15th, 2020|Rivista n.4 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education, Teologia|Commenti disabilitati su Estetica ed educazione: La ricerca e la stima della bellezza per formare spiriti liberi

Globalizzazione umana e umanizzazione globale dopo il Covid-19

Il fenomeno della «Globalizzazione» – parola entrata con forza nel vocabolario comune dagli anni ‘80 – ha nella nostra coscienza, forse in modo implicito ma determinato, la convinzione dell’impossibilità di intervenire sul concreto andamento delle cose. Le proporzioni e la complessità del processo del globalismo ci portano a riconoscere che la sua pressione dirompente annulla

Di |2020-06-24T00:19:14+02:00Giugno 24th, 2020|Rivista n.3 del 2020, Teologia|Commenti disabilitati su Globalizzazione umana e umanizzazione globale dopo il Covid-19

Urgenza cristiana della formazione politica: verso una spiritualità responsabile e impegnata

Non è infondata la critica alla Chiesa di aver disertato da tempo il fronte della formazione politica. All’origine c’è uno scrupolo eccessivo di osservare la «laicità dello Stato», espressione certamente impropria che fa del laico un soggetto estraneo alla Chiesa, e quindi rispecchia per paradosso un clericalismo indifendibile. Poi pesa la difficoltà evidente di prendere

Di |2020-05-03T19:03:39+02:00Maggio 3rd, 2020|Rivista n.2 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education, Teologia|Commenti disabilitati su Urgenza cristiana della formazione politica: verso una spiritualità responsabile e impegnata

Emergenza pandemia e prassi di comunione: La salute dell’altro, questione propria

L’attuale emergenza della pandemia sollecita spontaneamente la riflessione con i titolari delle prime pagine dei giornali, nelle nostre conversazioni abituali oramai da diverse settimane e dietro le esigenze del nuovo ritmo di vita che si sta imponendo. Viviamo una contingenza che porta tanta sofferenza e fatica alle persone che sono colpite direttamente dall’infezione virale, agli

Di |2020-03-18T01:23:13+01:00Marzo 18th, 2020|Rivista Numero Speciale, Rubrica Rivista Ermes Education, Sociologia|Commenti disabilitati su Emergenza pandemia e prassi di comunione: La salute dell’altro, questione propria

I valori morali: questione antropologica di identità, di convivenza e urgenza educativa.

Baruch Spinoza scrisse nella IX Proposizione della terza parte dell’Etica che la mente si sforza di perseverare nel suo essere. Spinoza commentava poi tale Proposizione nel successivo Scolio: «Verso nessuna cosa noi ci sforziamo, nessuna cosa vogliamo, appetiamo o desideriamo perché la giudichiamo buona; ma, al contrario, che noi giudichiamo buona qualche cosa perché ci

Di |2020-02-10T23:27:52+01:00Febbraio 10th, 2020|Rivista n.1 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education, Teologia|Commenti disabilitati su I valori morali: questione antropologica di identità, di convivenza e urgenza educativa.

LA MISSION

La Rivista ERMES Education propone un contributo per una corretta interpretazione del complesso cambiamento che stiamo vivendo, attraverso la pubblicazione bimestrale di contributi originali, su ambiti di osservazione attinenti alla prospettiva educativa ermeneutica esistenziale.

I sintetici articoli saranno strutturati sulla base delle rubriche tematiche.

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