Archivi annuali: 2020

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Le vere vie dell’educazione: uscire dall’ossessione della normalità – E. Cioran

Riecheggia nell’aria da settimane lo stonato ritornello che canta di un auspicato ritorno alla normalità. Con il sottinteso, tragicomico, che per l’agognato ritorno a siffatto status quo bisogna affidarsi alla tecnologia, perché il nostro futuro dipende dalla tecnologia, la nostra felicità dipende dalla tecnologia, il mondo intero dipende dalla tecnologia. E chi se ne fotte che

Di |2020-09-15T12:00:58+02:00Settembre 15th, 2020|Letterario, Rivista n.4 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Le vere vie dell’educazione: uscire dall’ossessione della normalità – E. Cioran

Le nuove vie dell’educazione: Azioni antiche e nuovi stili educativi

L'educazione e la scuola L’emergenza sanitaria che stiamo ancora vivendo, condiziona tutte le dimensioni dell’esistenza. Ci ha anche costretti a riflettere su alcune questioni fondamentali, prima fra tutte l’educazione e la scuola. Per quanto riguarda in particolare la scuola, dal dibattito mediale sembra che il problema sia  esclusivamente riferito alle modalità e agli strumenti che

Di |2020-09-15T11:10:07+02:00Settembre 15th, 2020|Artistico, Rivista n.4 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Le nuove vie dell’educazione: Azioni antiche e nuovi stili educativi

Biennale ’72 “Seconda soluzione di immortalità”: opera di G. De Dominicis

Non è facile parlare della Sala 26 alla Biennale di Venezia del 1972. Dell’opera di Gino De Dominicis denominata “Seconda soluzione d’immortalità (l’Universo è immobile) e delle polemiche furenti scatenate dall’esposizione di Paolo Rosa, un ragazzo down. Il 9 settembre al Macro, museo d’arte contemporanea di Roma, lo storico, musicologo e collezionista Giuseppe Garrera si è

Di |2020-09-15T11:00:17+02:00Settembre 15th, 2020|Artistico, Rivista n.4 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Biennale ’72 “Seconda soluzione di immortalità”: opera di G. De Dominicis

La terra dopo di noi: Ritrovare un’alleanza con la Terra – T.Pievani

Nell'evoluzione vige un'asimmetria: noi abbiamo bisogno della biosfera per vivere; la biosfera invece non ha alcun bisogno di un mammifero proclamatosi Homo sapiens. Come sarebbe la Terra senza la nostra pervasiva presenza? Selvaggia, indomita, indifferente alle nostre sorti, nuovamente rigogliosa. Frans Lanting ci permette di fare questa esperienza estetica, emozionale e spiazzante. Per : ,

Di |2020-09-15T10:06:36+02:00Settembre 15th, 2020|Approfondimenti, Prospettive, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su La terra dopo di noi: Ritrovare un’alleanza con la Terra – T.Pievani

Le nuove le sfide dell’educazione. Prospettive pedagogiche nel mondo onlife

Le sfide contemporanee dell’educazione: tra emergenza e nuovi traguardi In questi ultimi due decenni si è parlato spesso di emergenza educativa. Il concetto di emergenza richiama ad una situazione di difficoltà circoscritta nel tempo, imprevista, accidentale e che, proprio per le sue caratteristiche, richiede un intervento immediato e specifico. Quando una difficoltà travalica uno spazio

Di |2020-09-15T10:05:13+02:00Settembre 15th, 2020|Rivista n.4 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education, Tecnologie|Commenti disabilitati su Le nuove le sfide dell’educazione. Prospettive pedagogiche nel mondo onlife

La via educativa del canto e del suono: il lituaio Paolo Albertini

Paolo Albertini, liutaio studioso di canto dhrupad e cultore del suono   Paolo Albertini è un raro caso di liutaio di strumenti indiani italiano, che in particolare si dedica alla costruzione di cordofoni come tanpura e sitar, ma ha anche una passione nota per salteri e arpe e una segreta per antichi liuti indiani come

Di |2020-09-15T10:04:34+02:00Settembre 15th, 2020|Musicale, Rivista n.4 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su La via educativa del canto e del suono: il lituaio Paolo Albertini

Il teatro e le nuove vie dell’educazione: la via dialogica del teatro

Non è evento raro che, in qualsiasi ambito, periodicamente s’invochi una novità che giunga a movimentare qualcosa che, più o meno esplicitamente, si considera stagnante. Anche in campo educativo questo desiderio di novità è giunto spesso a stimolare la ricerca di un percorso migliore. Non è atteggiamento questo da giudicare, in sé, come positivo o

Di |2020-09-15T10:04:17+02:00Settembre 15th, 2020|Rivista n.2 del 2019, Rivista n.4 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education, Teatrale|Commenti disabilitati su Il teatro e le nuove vie dell’educazione: la via dialogica del teatro

“Transparent”: la serie TV alla ricerca di riferimenti sulla sessualità

Prendiamo dall'intervento di F. Coscia ("Transparent". E' il vero grande sogno americano del nuovo millennio, Pagea, 7 agosto 2020)  queste interessanti riflessioni su Transparent, la serie tv andata in onda dal 2015 al 2019 che racconta la storia di Maura Pfefferman e della sua famiglia disfunzionale di ebrei americani di Los Angeles alle prese con la loro

Di |2020-09-15T10:04:00+02:00Settembre 15th, 2020|Cinematografico, Rivista n.4 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su “Transparent”: la serie TV alla ricerca di riferimenti sulla sessualità

“Cina Covid-19. La chimera che ha cambiato il mondo”: un libro di J. Tritto

Cina Covid-19 offre una visione completa e inedita della storia del SARS-COV-2 e di quello che è accaduto: le origini del virus, il mondo della ricerca sui virus e i batteri, le caratteristiche del Covid-19, le cure possibili, i sintomi e i farmaci, i suggerimenti e le informazioni utili a medici, operatori sanitari, ricercatori e a

Di |2020-09-12T23:22:34+02:00Settembre 12th, 2020|Approfondimenti, Rivista Numero Speciale, Scienza|Commenti disabilitati su “Cina Covid-19. La chimera che ha cambiato il mondo”: un libro di J. Tritto

Papa Francesco: È ancora attiva la spinta propulsiva del pontificato? – La Civiltà cattolica

Dopo sette anni, qual è la spinta propulsiva di questo pontificato? Alcuni commentatori e analisti si sono chiesti se questa spinta sussista ancora, altri hanno cercato di riflettere sulla sua sostanza. La domanda si potrebbe tradurre così: che tipo di governo è quello di Francesco, e come interpretarlo alla luce di questi anni? Intendiamo dunque

Di |2020-09-09T23:46:26+02:00Settembre 9th, 2020|Approfondimenti, Rubrica Rivista Ermes Education, Teologia|Commenti disabilitati su Papa Francesco: È ancora attiva la spinta propulsiva del pontificato? – La Civiltà cattolica

LA MISSION

La Rivista ERMES Education propone un contributo per una corretta interpretazione del complesso cambiamento che stiamo vivendo, attraverso la pubblicazione bimestrale di contributi originali, su ambiti di osservazione attinenti alla prospettiva educativa ermeneutica esistenziale.

I sintetici articoli saranno strutturati sulla base delle rubriche tematiche.

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