Archivi annuali: 2020

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Da Paolo VI a Francesco: la battaglia della Chiesa contro gli eccessi del capitalismo

Rifiuto della “cultura dello scarto”, condanna del profitto fine a se stesso, critiche a viso aperto contro l’illusione dell’inutilità dell’intervento pubblico nell’economia, difesa degli ultimi, dei poveri, dei disabili e degli emarginati, duri affondi contro la “speculazione finanziaria con il guadagno facile come scopo fondamentale“, definita una “strage” e rifiuto totale dei dogmi dominanti nell’ideologia neoliberista, come

Di |2020-10-16T21:42:40+02:00Ottobre 16th, 2020|Approfondimenti, Religioso, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Da Paolo VI a Francesco: la battaglia della Chiesa contro gli eccessi del capitalismo

Caravaggio, a Palazzo Barberini esposti quattro capolavori

Giovedì 24 settembre, dopo un prestito di alcuni mesi al Rijksmuseum di Amsterdam, hanno fatto ritorno in Italia, alle Gallerie Nazionali d’Arte Antica di Palazzo Barberini, Narciso e San Giovanni Battista. Due capolavori che andranno ad affiancarsi ad altre creazioni del Merisi conservate nella splendida sede di via delle Quattro Fontane: Giuditta e Oloferne e San

Di |2020-10-09T00:33:46+02:00Ottobre 9th, 2020|Approfondimenti, Artistico, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Caravaggio, a Palazzo Barberini esposti quattro capolavori

“La Chiesa italiana è in declino”: una interessante riflessione del card. C.Ruini

Riportiamo l'intervista di Aldo Cazzullo al card. Camillo Ruini apparsa sul "Corriere della sera", il 6 ottobre 2020. Abbiamo pensato di riproporla per capire meglio, in questo particolare momento, quello che sta accadendo nel mondo cattolico italiano. Il Card Ruini è stato per molti anni Vicario di Giovanni Paolo II per la diocesi di Roma

Di |2020-10-08T01:19:46+02:00Ottobre 8th, 2020|Approfondimenti, Religioso, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su “La Chiesa italiana è in declino”: una interessante riflessione del card. C.Ruini

Educazione civica: la storia di una disciplina scolastica che torna a scuola

Il 2020/21 è l’anno in cui prende avvio in tutte le scuole italiane l’insegnamento dell’educazione civica previsto dalla legge 92 del 2009. Nel parliamo con Luciano Corradini, docente emerito di pedagogia generale nell’Università di Roma Tre, che si è occupato per tutta la sua lunga attività professionale e ministeriale dei problemi legati all’insegnamento dell’educazione civica.

Di |2020-10-07T11:47:56+02:00Ottobre 7th, 2020|Approfondimenti, Didattica, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Educazione civica: la storia di una disciplina scolastica che torna a scuola

“Il populismo gesuita”: il filo rosso che unisce Perón, Fidel, Bergoglio

Perón, Castro, Chávez, i grandi leader populisti dell'America Latina sono uniti da un filo rosso che attraversa la storia del continente: l'utopia cristiana del Regno di Dio sulla terra. Una teologia politica che ora, con papa Francesco, è arrivata fino al soglio di Pietro. Un filo rosso attraversa la storia latinoamericana. Risale alla Conquista, passa

Di |2020-10-03T01:26:10+02:00Ottobre 3rd, 2020|Approfondimenti, Politica, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su “Il populismo gesuita”: il filo rosso che unisce Perón, Fidel, Bergoglio

Caravaggio e i caravaggeschi, la collezione Longhi ai Musei Capitolini

Una tale raccolta d’arte in un luogo tanto mirabile merita quanta più attenzione possibile. La mostra “Il tempo di Caravaggio. Capolavori della collezione di Roberto Longhi” proseguirà fortunatamente fino al 10 gennaio 2021, grazie ad una proroga di quattro mesi. Nelle sale di Palazzo Caffarelli ai Musei Capitolini oltre 40 dipinti, tra cui il celebre Ragazzo morso

Di |2020-09-26T13:48:00+02:00Settembre 26th, 2020|Approfondimenti, Artistico, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Caravaggio e i caravaggeschi, la collezione Longhi ai Musei Capitolini

La scuola del futuro: le riflessioni di Illich, De Certeau e Platone

Alcuni spunti di riflessione dal pensiero di Illich, De Certeau e Platone   Testa e mouse. Da un sano connubio tra questi due termini potrebbe nascere la scuola del futuro. La tensione polare tra l’apprendimento di informazioni e lo sviluppo delle competenze, rappresenterebbe il giusto antidoto alle derive educative del nozionismo o del tecnicismo. Se

Di |2020-09-15T23:00:47+02:00Settembre 15th, 2020|Avvenimenti, Prospettive, Rivista n.4 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su La scuola del futuro: le riflessioni di Illich, De Certeau e Platone

La via dell’educazione ecologica: Economia malata e cambiamenti climatici: intervista a Telmo Pievan

La nostra era, quella del riscaldamento globale del pianeta, può essere chiamata “capitalocene”, più che antropocene: la vera causa dell'aumento delle temperature è il capitalismo predatorio e non l’uomo in se stesso. Lo si capisce dalle parole di Papa Francesco quando afferma che questo sistema economico è malato.  Lo pensa Telmo Pievani, professore di Filosofia

Di |2020-09-15T22:48:16+02:00Settembre 15th, 2020|Opinioni, Rivista n.4 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su La via dell’educazione ecologica: Economia malata e cambiamenti climatici: intervista a Telmo Pievan

Interrogativi e problematiche della scuola dopo Covid-19

Parlare di scuola significa parlare del futuro, non solo quello dei giovani, ma quello dell’intero  paese ed in un’ottica più allargata e globalizzata del futuro del mondo intero. Per questo capire ed analizzare le procedure della riapertura della scuola ci permetterà di sollevare alcuni interrogativi su come i nostri ragazzi affronteranno la prova della scuola

Di |2020-09-15T21:30:51+02:00Settembre 15th, 2020|Rivista n.4 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education, Scienza|Commenti disabilitati su Interrogativi e problematiche della scuola dopo Covid-19

LA MISSION

La Rivista ERMES Education propone un contributo per una corretta interpretazione del complesso cambiamento che stiamo vivendo, attraverso la pubblicazione bimestrale di contributi originali, su ambiti di osservazione attinenti alla prospettiva educativa ermeneutica esistenziale.

I sintetici articoli saranno strutturati sulla base delle rubriche tematiche.

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