Archivi mensili: Febbraio 2020

Ecosofia: per un approccio non distruttivo alla natura. Intervista a Vito Mancuso.

Ecosofia: capacità di guardare alla natura con sapienza, per cogliere al suo interno le relazioni, delicate e sublimi, e allontanare i rischi di distruzione. Ne ha parlato Vito Mancuso, noto teologo laico, come lui stesso si definisce, al Trento Film Festival. “La fragilità della bellezza: un patrimonio sublime e vulnerabile” era il titolo della serata.

Di |2020-02-10T23:29:20+01:00Febbraio 10th, 2020|Opinioni, Rivista n.1 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education, Teologia|Commenti disabilitati su Ecosofia: per un approccio non distruttivo alla natura. Intervista a Vito Mancuso.

Scuola ed educazione alla responsabilità morale collettiva e individuale

Uno dei compiti principali che le istituzioni scolastiche sono chiamate a svolgere nella società odierna è di educare gli studenti alla responsabilità morale collettiva e individuale. La realizzazione di questa tipologia di mission risulta essere tutt'altro che scontata[1]. Gli insegnanti hanno ruoli chiave nel modellare i valori in un mondo globale e dinamico, dove il

Di |2020-02-10T23:28:03+01:00Febbraio 10th, 2020|Filosofia, Rivista n.1 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Scuola ed educazione alla responsabilità morale collettiva e individuale

I valori morali: questione antropologica di identità, di convivenza e urgenza educativa.

Baruch Spinoza scrisse nella IX Proposizione della terza parte dell’Etica che la mente si sforza di perseverare nel suo essere. Spinoza commentava poi tale Proposizione nel successivo Scolio: «Verso nessuna cosa noi ci sforziamo, nessuna cosa vogliamo, appetiamo o desideriamo perché la giudichiamo buona; ma, al contrario, che noi giudichiamo buona qualche cosa perché ci

Di |2020-02-10T23:27:52+01:00Febbraio 10th, 2020|Rivista n.1 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education, Teologia|Commenti disabilitati su I valori morali: questione antropologica di identità, di convivenza e urgenza educativa.

Stimolare la passione per il pensare nell’ “epoca delle passioni tristi”

Ogni giorno giornali e televisione evidenziano un disagio del mondo giovanile che assume dimensioni sempre più preoccupanti. L’uso di sostanze e di alcool, l’esercizio irresponsabile della sessualità, la violenza verso le cose e le persone, la ricerca ostinata del rischio, anche attraverso la guida pericolosa, sono segnali che richiamano prepotentemente l’attenzione e l’impegno di tutti

Di |2020-02-10T23:26:34+01:00Febbraio 10th, 2020|Psicologia, Rivista n.1 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Stimolare la passione per il pensare nell’ “epoca delle passioni tristi”

Comunichiamo quello che siamo. Il ritorno al tempo lineare e alla responsabilità

Il concetto di comunicazione, preso a se stante, afferisce alla presenza di un'interazione tra soggetti diversi. Ciò significa che qualsiasi processo “comunicativo”, perché possa essere considerato tale, avviene in entrambe le direzioni ed è veicolato dal bisogno di far conoscere, far sapere, trasmettere, confidare, informare. Quando invece viene considerato all’interno dello sconfinato mondo dei social,

Di |2020-02-10T23:26:29+01:00Febbraio 10th, 2020|Rivista n.1 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education, Sociologia|Commenti disabilitati su Comunichiamo quello che siamo. Il ritorno al tempo lineare e alla responsabilità

“Immigrati” & “Nativi digitali”: Cambiamenti e regole nella relazione educativa tra genitori e figli

In continuità con la tematica precedente (“Critica-mente”), vengono qui analizzati alcuni cambiamenti-macro che attualmente intercorrono tra “immigrati” (genitori/adulti) e “nativi” digitali (figli/ragazzi in formazione), per finire col proporre un esercizio pratico mirato a monitorare/valutare l’uso più o meno responsabile dei social da parte dei “nativi”. Questo contributo è stato estratto da un lavoro più approfondito

Di |2020-02-10T23:25:33+01:00Febbraio 10th, 2020|Rivista n.1 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education, Sociologia|Commenti disabilitati su “Immigrati” & “Nativi digitali”: Cambiamenti e regole nella relazione educativa tra genitori e figli

La necessità di ripensare l’etica e la morale in un sistema che tende a cancellare le responsabilità.

Una delle questioni più ricorrenti oggi, riguarda l’urgenza di un ripensamento della morale. Da più parti si avverte la necessità di ritornare a riflettere sull’etica. Nelle famiglie, nelle scuole, nelle università, nella Chiesa e nei gruppi di associazioni laiche e politiche si discute del giusto comportamento dell’uomo. Il sociologo polacco Zygmunt Bauman, attento osservatore dei

Di |2020-02-10T23:24:44+01:00Febbraio 10th, 2020|Opinioni, Rivista n.1 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su La necessità di ripensare l’etica e la morale in un sistema che tende a cancellare le responsabilità.

La nuova tecnologia della 5G: Riflessioni sulla rete e sulle sue applicazioni.

Il 5G è la nuova generazione, la quinta, di trasmissione dati via etere, che sta per arrivare nelle nostre città. La sperimentazione partirà in 120 comuni come previsto dall’art. 12 comma 4 della delibera AGCOM n.231/18/CONS. Questa nuova tecnologia andrà a sostituire l’attuale 4G ma opererà su frequenze molto elevate (millimeter waves) in modo che

Di |2020-02-10T23:23:50+01:00Febbraio 10th, 2020|Economia, Rivista n.1 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su La nuova tecnologia della 5G: Riflessioni sulla rete e sulle sue applicazioni.

L’emergenza educativa e la crisi etica: Ipotesi pedagogiche per un’educazione che riscopra l’umano

A partire dagli inizi degli anni duemila, si è cominciato ad avvertire, trasversalmente presso ogni agenzia educativa, un serio bisogno psicologico, pedagogico e sociale, che ha assunto il nome di emergenza educativa. Ogni giorno, non solo chi è impegnato direttamente nell’arduo campo dell’educazione può constatare una diffusione di notizie allarmanti che riguardano ogni spazio paidetico

Di |2020-02-10T23:20:40+01:00Febbraio 10th, 2020|Pedagogia, Rivista n.1 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su L’emergenza educativa e la crisi etica: Ipotesi pedagogiche per un’educazione che riscopra l’umano

L’educazione ai valori morali nella scuola di oggi e nella didattica dell’IRC

Avviamo questo articolo facendo riferimento alle parole di San Paolo: "Io so infatti che in me, cioè nella mia carne, non abita il bene: in me c'è il desiderio del bene, ma non la capacità di attuarlo; infatti io non compio il bene che voglio, ma il male che non voglio." (Rm 7,18-19) Il “desiderio del bene”,

Di |2022-08-25T09:54:24+02:00Febbraio 10th, 2020|Didattica, IRC, Rivista n.1 del 2020, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su L’educazione ai valori morali nella scuola di oggi e nella didattica dell’IRC

LA MISSION

La Rivista ERMES Education propone un contributo per una corretta interpretazione del complesso cambiamento che stiamo vivendo, attraverso la pubblicazione bimestrale di contributi originali, su ambiti di osservazione attinenti alla prospettiva educativa ermeneutica esistenziale.

I sintetici articoli saranno strutturati sulla base delle rubriche tematiche.

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