Archivi annuali: 2019

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Giovani “Senzatetto”: di Vittorio Pieroni-Antonita Santos Fermino

[responsivevoice_button rate="1" pitch="1.2" volume="0.8" voice="Italian Female" buttontext="Avvio"] GIOVANI “SENZATETTO” Alcuni titoli di pubblicazioni sulla condizione giovanile descrivono le attuali generazioni come: - sdraiati - fragili e spavaldi - incapaci di distinguere il bene dal male - senza progetti - apatici - disorientati e soli - senza padri né maestri - (e altro ancora…) Se sono

Di |2019-10-02T20:00:14+02:00Ottobre 2nd, 2019|Processi, Rivista n.1 del 2019, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Giovani “Senzatetto”: di Vittorio Pieroni-Antonita Santos Fermino

L’IRC: un percorso religioso ermeneutico esistenziale insieme agli studenti: di Anna Valentinetti

[responsivevoice_button rate="1" pitch="1.2" volume="0.8" voice="Italian Female" buttontext="Avvio"] L’IRC: un “cammino” ermeneutico esistenziale percorso insieme agli adolescenti   Appassionati e indifferenti, spavaldi e smarriti, sensibili e violenti, spensierati e tormentati, invincibili e vulnerabili: gli adolescenti del nostro tempo vivono sulla loro pelle queste contraddizioni. Definiti dagli esperti «supereroi fragili», i giovani d’oggi soffrono, in misura sempre

Di |2022-08-25T09:54:26+02:00Ottobre 2nd, 2019|Didattica, IRC, Pedagogia, Processi, Rivista n.1 del 2019, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su L’IRC: un percorso religioso ermeneutico esistenziale insieme agli studenti: di Anna Valentinetti

L’espressione pittorica per conoscere ed esprimere se stessi: di Manuela Sorrentino

[responsivevoice_button rate="1" pitch="1.2" volume="0.8" voice="Italian Female" buttontext="Avvio"] Il senso dell’espressione pittorica   Una vocazione artistica, all’inizio incerta e confusa, diventa, se ascoltata e coltivata,  sempre più chiara e travolgente, fino a far emergere un talento che aspettava solo di essere ascoltato. Attraverso la pittura si esprime l’emozione di gioia o di sofferenza dell’artista che vive

Di |2019-10-02T18:30:31+02:00Ottobre 2nd, 2019|Artistico, Linguaggi, Rivista n.1 del 2019, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su L’espressione pittorica per conoscere ed esprimere se stessi: di Manuela Sorrentino

Educare con l’arte ed educare all’arte: di Giuliana Migliorini

[responsivevoice_button rate="1" pitch="1.2" volume="0.8" voice="Italian Female" buttontext="Avvio"]  Il linguaggio dell'arte   Educare con l’arte ed educare all’arte, aiuta fin da piccoli a conoscere la narrazione e le narrazioni dell’esperienza umana di un territorio. (Pontificio Consiglio della Cultura, Documento dell’assemblea plenaria la "Via Pulchritudinis", 27 – 28 marzo 2006).   L’arte, propone all'uomo il frutto della

Di |2019-10-02T18:30:24+02:00Ottobre 2nd, 2019|Artistico, Linguaggi, Rivista n.1 del 2019, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Educare con l’arte ed educare all’arte: di Giuliana Migliorini

Tecnologie di ponti e non di barriere: di Antony Xavier Ladis Kumar

[responsivevoice_button rate="1" pitch="1.2" volume="0.8" voice="Italian Female" buttontext="Avvio"] Come le tecnologie moderne possono essere sfruttate per aggregare i vari popoli nel mondo di globalizzazione: radio, tv, web, social. L’uomo dei concetti e dei comportamenti ha bisogno di viaggiare ed esprimersi liberamente. Gli strumenti di sviluppo possono essere meglio utili per creare ponti che le barriere. Stiamo

Di |2019-10-02T17:00:27+02:00Ottobre 2nd, 2019|Rivista n.1 del 2019, Rubrica Rivista Ermes Education, Tecnologie|Commenti disabilitati su Tecnologie di ponti e non di barriere: di Antony Xavier Ladis Kumar

Una lettura creativa ed esperienziale per bambini e ragazzi ispirata al Caviardage – di Creativitys Sisters

[responsivevoice_button rate="1" pitch="1.2" volume="0.8" voice="Italian Female" buttontext="Avvio"] Una lettura creativa ed esperienziale per bambini e ragazzi ispirata al Caviardage Un testo già scritto, una pagina di giornale o un vecchio libro scordato in un cassetto; un pennarello nero, qualche matita colorata, dei cartoncini colorati e...può cominciare il viaggio!!! Nel momento attuale dove le parole sono

Di |2019-10-02T16:00:24+02:00Ottobre 2nd, 2019|Laboratorio, Rivista n.1 del 2019, Rubrica Rivista Ermes Education|Commenti disabilitati su Una lettura creativa ed esperienziale per bambini e ragazzi ispirata al Caviardage – di Creativitys Sisters

Fine del cattolicesimo romano?: considerazioni storiche

FINE DEL "CATTOLICESIMO ROMANO"? 1. A questo punto del pontificato di Francesco, credo che si possa ragionevolmente sostenere che esso segna il tramonto di quell’imponente realtà storica definibile come “cattolicesimo romano”. Questo non significa, beninteso, che la Chiesa cattolica sia alla fine, ma che sta tramontando il modo in cui si è storicamente strutturata e

Di |2019-09-10T20:20:22+02:00Settembre 10th, 2019|Approfondimenti|Commenti disabilitati su Fine del cattolicesimo romano?: considerazioni storiche

“The game”: una riflessione per capire l’oggi – di Alessandro Baricco

Quella che stiamo vivendo non è solo una rivoluzione tecnologica fatta di nuovi oggetti, ma il risultato di un'insurrezione mentale. Chi l'ha innescata - dai pionieri di Internet all'inventore dell'iPhone - non aveva in mente un progetto preciso se non questo, affascinante e selvaggio: rendere impossibile la ripetizione di una tragedia come quella del Novecento. Niente piú confini, niente piú élite, niente piú caste sacerdotali, politiche, intellettuali. Uno dei concetti piú cari all'uomo analogico, la verità, diventa improvvisamente sfocato, mobile, instabile. I problemi sono tradotti in partite da vincere in un gioco per adulti-bambini. Perché questo è The Game.

Di |2019-07-14T18:55:33+02:00Luglio 14th, 2019|Approfondimenti, Secondaria II° grado, Temi in discussione|Commenti disabilitati su “The game”: una riflessione per capire l’oggi – di Alessandro Baricco

Politiche educative di istruzione e di formazione: un libro di G. Malizia

Le numerose problematiche riscontrabili nei sistemi educativi all'inizio del terzo millennio hanno suscitato un acceso dibattito sulla validità ed efficacia dell'attuale offerta di istruzione e di formazione. L'obiettivo non è tanto quello di introdurre qualche cambiamento, quanto piuttosto quello di puntare a una riforma generale, mentre alcune proposte puntano a una vera e propria descolarizzazione.

Di |2019-07-10T23:06:28+02:00Luglio 10th, 2019|Approfondimenti, Sussidi, Temi in discussione|Commenti disabilitati su Politiche educative di istruzione e di formazione: un libro di G. Malizia

LA MISSION

La Rivista ERMES Education propone un contributo per una corretta interpretazione del complesso cambiamento che stiamo vivendo, attraverso la pubblicazione bimestrale di contributi originali, su ambiti di osservazione attinenti alla prospettiva educativa ermeneutica esistenziale.

I sintetici articoli saranno strutturati sulla base delle rubriche tematiche.

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