Il video #andarelontano con cui Fondazione Telethon ha voluto augurare un buon anno scolastico agli studenti italiani e alle loro famiglie, ha totalizzato quasi tre milioni di visualizzazioni (2.930.943 tra Facebook e Youtube) raggiungendo su Facebook 5.486.441 persone, con 170.575 “Mi piace”, commenti e condivisioni.
Pubblichiamo queste note che abbiamo ripreso dal sito dell'Istituto comprensivo di Via Ricasoli a Torino alla voce multimedialità. La finalità è quella di dare un esempio di quello che il laboratorio si propone: accompagnare i ragazzi nella costruzione di video animazioni perché apprendano costruendo in modo creativo.
La storia di Giona. Un progetto educativo-didattico nato come momento interdisciplinare tra l’insegnamento della Religione Cattolica e un’attività alternativa di «educazione alla pace» per suscitare nei bambini generosità, aiuto reciproco, cooperazione, rispetto. I bambini della classe quinta A (scuola primaria), a.s. 2012-2013, dell’Istituto Comprensivo di Via Ricasoli, plesso «L. Fontana» di Torino, hanno realizzato un cartone animato sul racconto biblico di Giona,
È uscito il Quaderno della Ricerca #25: La didattica inclusiva. Proposte metodologiche e didattiche per l’apprendimento, di Luciana Ventriglia, Franca Storace, Annapaola Capuano. Si può migliorare l’apprendimento dei nostri studenti? Si possono migliorare i contesti di apprendimento per permettere alla scuola di svolgere in modo sempre più efficace il proprio ruolo istituzionale? Quali cambiamenti sono necessari perché il numero degli studenti nei confronti dei quali “ciò che fa la scuola non è abbastanza” possa ridursi significativamente? È possibile una didattica inclusiva in grado di orientare l’offerta formativa verso un miglioramento in termini di efficacia?
Tra le acquisizioni più recenti, sia la ricerca pedagogico-formativa sia la riflessione teologico-pastorale evidenziano con alquanto interesse e con crescente rigore scientifico il legame che intercorre tra formazione e comunità. Ma perché parlare di dimensione organizzativa e contestuale della Chiesa in riferimento alla missio educativa delle comunità cristiane?
Dall’incontro con papa Francesco e il suo invito a evitare l’autoreferenzialità all’impegno nella Chiesa. Ma anche una riflessione su «pregiudizi» e «contatti con il mondo politico» che Comunione e Liberazione ha avuto nella sua storia. È un don Julián Carrón che affronta la realtà del movimento che guida, quello che appare nell’intervista realizzata da Monica Mondo per la trasmissione “Soul” di Tv2000.
"Questo libro ha una lunga storia. Fu agli inizi degli anni sessanta che mi resi conto come il metodo teorizzato da Popper e il circolo ermeneutico teorizzato da Gadamer fossero la stessa cosa, che cioè unico fosse il metodo della ricerca scientifica"... Ebbene è stato proprio alla luce di simile prospettiva che, già quaranta anni fa, cominciai ad interessarmi delle questioni pedagogiche e dei problemi didattici che ancora una volta affronto nel presente lavoro".
Un viaggio nelle differenze Religion Today è nato nel 1997 come primo festival internazionale e itinerante di cinema delle religioni per una cultura della pace e del dialogo tra persone, popoli, fedi e culture. Propone un “viaggio nelle differenze”: di culti, credenze, visioni del mondo, ma anche di stili e linguaggi, per un mutuo arricchimento nel confronto e nella conoscenza reciproci.
L’antinomia è un particolare tipo di paradosso che indica la compresenza di due affermazioni contraddittorie, entrambe dimostrabili e giustificabili. La storia della pedagogia, così come quella dell’educazione e della formazione, è stata attraversata per secoli da queste contraddizioni irrisolvibili, e autori come Gentile, John Dewey, Bertin ne hanno fatto un pilastro delle loro argomentazioni.
“Dovremmo imparare a fare la spola tra culture, come i navigatori antichi facevano per scoprire nuove terre”, a partire dalla nostra “comune umanità”. È questo, per il filosofo Remo Bodei, il nuovo umanesimo. A due mesi dal Convegno di Firenze, abbiamo parlato con il presidente del Comitato scientifico del Consorzio del Festivalfilosofia delle sfide che la Chiesa italiana si prepara ad affrontare.
