Archivi mensili: Settembre 2015

ETwinning: potenziati i gemellaggi elettronici tra le scuole

È online "eTwinning Live" la nuova interfaccia di eTwinning, la più grande piattaforma europea per i gemellaggi elettronici, che dal 2005 mette in contatto insegnanti e classi per fare didattica in modi nuovi, sfruttando le nuove tecnologie. In particolare con News Feed il desktop utente sarà arricchito da una raccolta di notizie e aggiornamenti in tempo reale e gli iscritti potranno attivare degli eventi online in live streaming co ncui condividere file e fornire informazioni ai partecipanti.

Di |2015-09-23T20:08:40+02:00Settembre 23rd, 2015|Approfondimenti|Commenti disabilitati su ETwinning: potenziati i gemellaggi elettronici tra le scuole

Presto le linee guida per l’educazione alla parità di genere nella scuola

Dopo la circolare diramata il 15 settembre che chiarisce come la legge sulla Buona Scuola non preveda alcun inserimento della cosiddetta “teoria del gender” nei piani formativi, il ministero dell’Istruzione va avanti: sta nascendo al Miur un tavolo tecnico di esperte ed esperti che scriveranno le linee guida per l’attuazione del comma 16.

Di |2015-09-23T19:36:06+02:00Settembre 23rd, 2015|Approfondimenti|Commenti disabilitati su Presto le linee guida per l’educazione alla parità di genere nella scuola

Laboratorio video animazioni: Tecnica del fumetto. Parte generale 1°

Apriamo con questa dispensa la parte generale introduttiva del laboratorio di video animazioni. L'esperienza laboratoriale prevede una parte teorica ed una parte pratica sotto la guida dell'equipe dell'Istituto comprensivo di Via Ricasoli a Torino, coordinato, per noi, dalla Prof.ssa Patrizia Delsoldato.

Di |2015-09-23T16:03:55+02:00Settembre 23rd, 2015|Video-animazioni|1 Commento

Internet: studenti italiani assidui navigatori ma senza rotta

Sono navigatori assidui, ma spesso perdono la rotta, perché manca la bussola e la scuola non aiuta a trovarla. I ragazzi italiani passano in media circa un'ora e mezza al giorno 'online’ e le loro competenze di lettura digitale sono addirittura un po’ sopra la media Ocse (504 punti Pisa rispetto a 497) e sopra quelle di lettura 'tradizionale’, però nella loro navigazione sono a volte 'disorientati’ e il 'digital divide’ sociale c'è ancora, non quantitativo ma qualitativo.

Di |2015-09-21T13:42:01+02:00Settembre 21st, 2015|Approfondimenti|Commenti disabilitati su Internet: studenti italiani assidui navigatori ma senza rotta

Rapporto Ocse: Studenti, computer ed apprendimento

Il nuovo rapporto OCSE pone in luce i risultati della digitalizzazione della scuola in rapporto agli effetti che produce sull’apprendimento. Quanto tempo passano al computer gli studenti? Ci sono pc nelle classi per tutti? Hanno il pc a casa? In cosa si riflettono le differenze di matrice socioculturale?

Di |2015-09-21T13:29:52+02:00Settembre 21st, 2015|Approfondimenti|Commenti disabilitati su Rapporto Ocse: Studenti, computer ed apprendimento

“Migranti, la risposta è la misericordia”: Giornata mondiale del Migrante e del Rifugiato 17 gennaio 2016

"Migranti e rifugiati ci interpellano. La risposta del Vangelo della misericordia". È il tema che Papa Francesco ha scelto per la 102esima Giornata mondiale del Migrante e del Rifugiato che si celebrerà il 17 gennaio 2016. Lo si legge su un Bollettino della Sala Stampa Vaticana del Pontificio Consiglio della Pastorale per i Migranti e gli Itineranti. In linea con il desiderio di Papa Francesco, che vuole che ogni Chiesa particolare sia "direttamente coinvolta a vivere questo Anno Santo", il Pontificio Consiglio della Pastorale per i Migranti e gli Itineranti offre, contestualmente alla presentazione del tema per la Giornata del migrante e del rifugiato, le seguenti indicazioni: "Suggerisce che la giornata giubilare sia celebrata particolarmente a livello diocesano e nazionale, nell'ambito più vicino ai migranti e rifugiati, con la loro partecipazione, e coinvolgendo anche le comunità cristiane";

Di |2015-09-20T20:19:58+02:00Settembre 20th, 2015|Approfondimenti|Commenti disabilitati su “Migranti, la risposta è la misericordia”: Giornata mondiale del Migrante e del Rifugiato 17 gennaio 2016

Teoria del gender: circolare del Miur

“Tra i diritti e i doveri e tra le conoscenze da trasmettere non rientrano in nessun modo né ‘ideologie gender’ né l’insegnamento di pratiche estranee al mondo educativo”. È chiara e netta la presa di posizione del Miur (ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca), che ha diffuso oggi una circolare

Di |2015-09-17T00:27:59+02:00Settembre 17th, 2015|Approfondimenti|Commenti disabilitati su Teoria del gender: circolare del Miur

LA MISSION

La Rivista ERMES Education propone un contributo per una corretta interpretazione del complesso cambiamento che stiamo vivendo, attraverso la pubblicazione bimestrale di contributi originali, su ambiti di osservazione attinenti alla prospettiva educativa ermeneutica esistenziale.

I sintetici articoli saranno strutturati sulla base delle rubriche tematiche.

Newsletter

Vuoi rimanere aggiornato sulle ultime pubblicazioni o avere informazioni sui corsi? Iscriviti alla nostra newslette: non ti preoccupare, non mandiamo spam!

Torna in cima