Sollecitata dal pressing sui social, la Diocesi di Padova pubblica una nota per “dipanare le incertezze" a proposito della presunta introduzione dell'ideologia gender nelle scuole. Un allarme "inutile, se non nocivo", tanto che chi vuole organizzare dibattiti dovrà coordinarsi con gli uffici diocesani. E invita tutti a studiare di più
Le scuole superiori quest’anno nel proprio piano per l’offerta formativa (il «Pof») dovranno inserire insegnamenti opzionali a scelta degli alunni. Ê una delle principali novità introdotta, da subito, dalla riforma Renzi-Giannini (legge 107/2015), nota anche come la «Buona Scuola». Gli istituti, nell’ambito della loro autonomia (che la legge 107 prova a far decollare), avranno l’opportunità, nel secondo biennio e nell’ultimo anno, di individuare «materie e attività aggiuntive» per arricchire il nuovo curriculum dello studente.
Le nuove tecnologie oggi orientano il nostro agire e sono portatrici di valori e di nuove prospettive etiche. La riflessione etica comporta la definizione di alcuni interrogativi relativi al che cosa facciamo e a come lo facciamo. Domande che riguardano il senso del nostro agire con le nuove tecnologie.
Il volume intende essere uno strumento di aggiornamento, su tutti i principali argomenti che l'educazione religiosa deve trattare, e di orientamento pratico (con itinerari specifici per ogni settore) per programmare il lavoro di educatore.
Non potremmo qui riassumere la diffusissima campagna anti gender che ha mobilitato, negli ultimi mesi non solo una importante parte del mondo cattolico, ma anche esponenti di quello islamico ed ebraico, ed è culminata nella manifestazione di Roma del Family Day, del 20 giugno 2015: un milione di persone hanno manifestato il proprio dissenso sul diffondersi dell'educazione gender nelle scuole e protestare contro il ddl Cirinnà
