Archivi mensili: Giugno 2015

Ospite Inatteso – Un popolo in cammino nella storia – Unità 33 – II° biennio

Una quindicina di anni fa apparve un libro dal titolo: Gesù sì, Chiesa no? (W. Kasper). L’espressione ben sintetizza l’atteggiamento di non pochi cristiani, spesso giovani, che percepiscono il fascino di Gesù di Nazareth, ma fanno fatica ad accettare la Chiesa.

Di |2015-06-04T19:16:46+02:00Giugno 4th, 2015|Approfondimenti|Commenti disabilitati su Ospite Inatteso – Un popolo in cammino nella storia – Unità 33 – II° biennio

Ospite Inatteso – La Chiesa oggi – Unità 13 – I° biennio

La Chiesa è di fatto una realtà. La Chiesa c’è e suscita reazioni diverse: di adesione oppure di rifiuto. Talvolta è guardata con indifferenza, talvolta con ostilità. Ma molte persone vi si coinvolgono con dedizione personale e trovano in essa la piena realizzazione del loro progetto di vita.

Di |2015-06-04T15:19:33+02:00Giugno 4th, 2015|Approfondimenti|Commenti disabilitati su Ospite Inatteso – La Chiesa oggi – Unità 13 – I° biennio

La piattaforma italiana dedicata alle competenze digitali

Arriva on line la prima piattaforma italiana interamente dedicata alle competenze digitali. A lanciare il portale e il blog è Anitec, l’associazione nazionale delle industrie di informatica, Tlc e elettronica di consumo che ha legato l’iniziativa al programma E-skills for Jobs 2014, fortemente voluto dalla Commissione Europea e di cui l’associazione è coordinatore per l’Italia. Obiettivo della piattaforma è stimolare attività e progetti rivolti al mondo della scuola...

Di |2015-06-04T13:48:30+02:00Giugno 4th, 2015|Approfondimenti|Commenti disabilitati su La piattaforma italiana dedicata alle competenze digitali

L’ospite Inatteso – Testo Secondaria II grado

L'ospite Inatteso è stato scritto per accompagnare e sostenere la domanda dello studente nell'ambito specifico dell'educazione religiosa scolastica. Ma non si danno risposte. E' stata vagliata attentamente una accurata e rigorosa documentazione attraverso la quale lo studente possa interpretarsi e trarre le risposte che gli sembrano legittime e fondate...

Di |2015-06-04T08:56:10+02:00Giugno 4th, 2015|Approfondimenti|Commenti disabilitati su L’ospite Inatteso – Testo Secondaria II grado

Corso di aggiornamento per docenti – Istituto C. Levi di Roma

Dal 10 al 17 giugno il Prof. R. Romio, docente di Progettazione didattica, ha tenuto un corso di Formazione per i docenti dell'Istituto Carlo Levi di Roma sul tema: "Dalla scuola delle conoscenze alla scuola delle competenze. Progettare e valutare per competenze."

Di |2015-06-03T11:31:04+02:00Giugno 3rd, 2015|Approfondimenti|Commenti disabilitati su Corso di aggiornamento per docenti – Istituto C. Levi di Roma

Ultimi orientamenti della CEI – G. Biancardi

Il 29 giugno del 2014 il card. Bagnasco, nella sua qualità di presidente della CEI, ha firmato e promulgato i nuovi Orientamenti per la catechesi italiana approvati dai vescovi nell' Assemblea generale del 19-22 maggio.

Di |2015-06-02T18:26:10+02:00Giugno 2nd, 2015|Approfondimenti|Commenti disabilitati su Ultimi orientamenti della CEI – G. Biancardi

Progetto di una classe E-school

In questo estratto del numero della rivista Tuttoscuola di aprile 2014 viene raccontato il progetto della classe E-school del Liceo M. Gioia di Piacenza. L’esperienza di didattica digitale è descritta da uno dei protagonisti del progetto, il docente di storia e filosofia e collaboratore vicario del liceo Fabrizio Pezza, nell’articolo "Flipped, che passione".

Di |2015-06-02T12:54:10+02:00Giugno 2nd, 2015|Approfondimenti|Commenti disabilitati su Progetto di una classe E-school

Book in progress: verso una didattica “ergonomica”

"Book in Progress“ è il progetto scolastico che taglia il costo dei libri di testo e rende la didattica “ergonomica”. Più di 800 docenti hanno aderito alla rete nazionale del progetto che prevede siano i docenti stessi a produrre i libri di testo...

Di |2015-06-02T11:59:20+02:00Giugno 2nd, 2015|Approfondimenti|Commenti disabilitati su Book in progress: verso una didattica “ergonomica”

LA MISSION

La Rivista ERMES Education propone un contributo per una corretta interpretazione del complesso cambiamento che stiamo vivendo, attraverso la pubblicazione bimestrale di contributi originali, su ambiti di osservazione attinenti alla prospettiva educativa ermeneutica esistenziale.

I sintetici articoli saranno strutturati sulla base delle rubriche tematiche.

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